孩子爲什麼讀幾十遍都記不住

孩子爲什麼讀幾十遍都記不住，想要取得有些成績的前提，就是要將知識裝進大腦中，但是並不是所有的孩子都有過目不忘的能力，甚至有些孩子讀幾十遍都記不住，相信家長看到這種情況也十分的着急，擔心會因此影響到孩子的學習成績，下面介紹孩子爲什麼讀幾十遍都記不住。

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1、孩子年齡還小，注意力不集中是很正常的。具象思維大於抽象思維，所以，孩子對自己認知以內的東西記憶深刻，而對自己沒接觸的東西很難記住。簡單來說，這種記不住並不是記了之後忘記，而是根本就“沒記憶”，也就是常說的“左耳經右耳出”，不過腦。因而。孩子雖然讀了很多遍，卻依然記不住。

2、對於背誦的東西孩子記不住的主要原因在於孩子並不理解要背誦的內容是什麼意思，只是在死記硬背。即使當時磕磕巴巴的背下來了，過後就會忘記。沒有理解的記憶效率是十分慢的，並且之後也會很快的忘記。

3、看孩子背書時是不是三心二意，有沒有集中精力認真去背，有些孩子可能看似不用心，可實際上大腦在飛快的運轉記憶，而有的孩子雖然一直盯着書本，可腦子裏未必在想書上的內容，這個家長要弄清楚了。如果孩子沒好好背，那麼就不是記憶力差的原因了。

4、情緒狀態也是影響記憶效果的一個重要因素，如果孩子沒心情學習，那麼記憶的'效果自然就會很差。如果孩子情緒很飽滿，學習狀態良好，那麼也能夠集中精力去背誦和學習。

5、家長也要反思一些孩子背書的環境如何，如果孩子在一個比較嘈雜的環境中背書，甚至經常被打擾，那麼這樣想要通過讀幾十遍就記住是不可能的。

　　

孩子背書總是記不住怎麼辦

1、理解了要背誦內容的意思，對於背誦的速度，以及記住的時間有很大的幫助，即使，時間久了，孩子對於背誦的內容記得不太清楚了，因爲理解是什麼意思，複習一遍就能夠有記住了，並且記住的時間更久，更牢固。

2、家長完全可以選一個人當孩子的陪讀侍郎，如爸爸來當裁判，看媽媽和孩子誰背誦課文最快，誰出現的錯誤最少，在氣氛烘托之下，孩子很樂於參與這樣的背誦課文小競賽，當孩子進入狀態後，過一會兒，不妨讓爸爸和媽媽互換角色，孩子的背誦課文的興趣就會更濃了。

3、想要記得牢固，及時的複習是必不可少的，畢竟人對於記憶是會遺忘的，如果不及時的鞏固複習，那麼很快就會將學到的知識給丟掉，因此家長可以監督孩子在背書的一段時間之後再提問一遍，加深記憶。

孩子背書過目不忘的方法

最好在早晨背書。早上記憶力最好，因爲經過一晚上的休息，大腦具有嚴謹而周密的思考能力，認記能力和處理能力較強，是攻克難題的好時機。

背前找出關鍵字。有了關鍵字，就像蓋房子有了圖紙和框架一樣，孩子不再是盲目死記硬背，會根據關鍵字想內容，既然深刻理解了課文，又達到快速記憶的效果。

重複閱讀多遍。大聲朗讀，不僅孩子能即時發現句子是否通順，讀音是否正確，有了正確的朗讀，纔有後面的正確理解。

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孩子讀書總記不住有什麼辦法

1、理解很重要

巧用圖示，如果發現一則材料內部的邏輯關係，那麼家長就可以引導孩子用關鍵詞的方式把這段材料概括起來，讓孩子看着關鍵詞背誦，然後再過渡到脫離關鍵詞背誦，這種方法也是比較方便操作。

至於古詩和古文，如果是很小的孩子，理解起來有困難，就讓他感受韻律，如果較大一點的孩子，特別是背古文，是一定要理解意思去背誦的，因爲有意義的識記比無意義的機械記憶要簡單得多。

2、讓孩子當老師

想要記住書中的知識最有效的途徑就是教授他人，道理很簡單，分享的過程，孩子教授他人的.過程，就是溫習的過程，再次思考的過程，自己再創造的過程。假如自己感受的過程，這些都能幫助孩子把所學到的知識真正的變成自己的東西。

　　

3、多讀幾遍

讀書是一個循序漸進的過程，因爲我們理解知識和吸收知識都需要時間，因此不要指望一次就能看懂。看不懂可以多看幾遍，直到看懂爲止。

同時用筆做個記號，跳過去，等以後掌握了更多的相關理論，認識能力提高了，或者有了更多的生活經歷和體驗，再返回來看，這時候可能就看懂了。其實有時候看到後面，前面看不懂的地方就不再是問題了。

4、掌握一些讀書方法

閱讀這件事，其實是一個熟能生巧的過程，按照一定的方法和流程去訓練自己，刻意練習，就會收到不錯的效果。

在閱讀一篇文章或者一本書的過程中，不妨問問這幾個問題：這篇文章的核心思想是什麼？ 作者是如何論證他的核心思想的？總之一定要帶着問題去閱讀，然後在閱讀的過程中回答問題，並且把答案寫下來，也可以與人交流。

5、學會快速閱讀

這樣使用同樣的時間，閱讀內容會成倍增加。當孩子掌握了快速閱讀的技能後，本來用半小時閱讀一本書的時間，可以用來閱讀2本書，但是對於每本書關鍵信息的吸收量不會差多少。

這時候把節約下來的時間，用來把書籍中重點部分進行重新閱讀和仔細剖析，加強對於重點內容的理解和記憶。這樣孩子的閱讀效率就會大大提升，學習能力就得到了加強，自然也就能很好解決孩子讀書總記不住的問題，幫助他培養良好的閱讀習慣。

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孩子讀書老是記不住字怎麼辦

1、分段讓孩子去讀

讀書考驗的是孩子的專注力水平，如果一個孩子專注力不行，那麼讀書也是相當困難的。很長一段東西對於專注力弱的孩子來講需要讀下來是很難的，孩子有沒有別的辦法，所以他只能一遍又一遍，直到自己把自己念睡着也沒能記住字。

然後你需要做的就是跟孩子一起把小塊的內容一塊一塊地讀，讀完後再進行有效的拼接，再重複幾次基本上就能搞定了。

2、堅持每天親子閱讀

也就是說當我們給孩子讀書的餓時候一定要用手指指着你讀的每一個字去讀，孩子如果沒注意看，那就停頓一下，或者提醒一下，儘量保證孩子的眼睛跟着你的`手指走，耳朵跟着你的聲音走。

當遇到生字詞的時候可以適當地停下來進行簡單的講解。但是，如果你發現總是需要頻繁停下的話，那麼我建議換一本書吧，說明這本書超出了孩子的接受能力。

　　

3、家長指着讓孩子讀

在孩子認識一些字的基礎上，這個階段讀書的主導人由家長轉變成孩子。由家長指着一個字一個字地讀，改成由孩子指着字家長來讀。孩子指到哪兒，家長讀到哪兒。慢慢地，孩子會把故事與文字聯繫起來，不斷理解文字的作用。這個時候文字在孩子眼裏就是生動而有趣的故事，孩子也就能記住字了。

4、放手讓孩子自己看書

因爲有了之前認字的基礎，加上對書中內容強烈的好奇，孩子會顧不上文字的生疏，囫圇吞棗看個大概，滿足自己的好奇心。家長這時要及時誇獎孩子會自己看書，再給孩子讀一讀不認識的字，這樣書中的故事就不僅被孩子吸收了，孩子在一定的程度上也就能記住字了。

這樣做的結果就是孩子從個人的閱讀中獲得了極大的樂趣，然後就會書越讀越多字也越認越多，自主閱讀之路由此開啓。所以孩子在讀書的過程中，就會自然而然地認識很多字，就會讀越來越多的書，理解力也越來越好，這樣就建立起了學習的良性循環圈。