有個性的孩子怎麼教育

引導孩子的個性發展；讓孩子參與家庭勞動；儘量去理解孩子的個性。

有個性的孩子怎麼教育1

1、引導孩子的個性發展

其實孩子的個性強並不見得是一件壞事。如果我們將孩子的個性強引導到正道上，就會激發孩子積極向上的動力，這樣一來，就能起到積極的正能量引導作用。比如孩子的自尊心很強，不想讓別人看不起。

我們家長就可以引導孩子，讓他們認真學習，長大以後才能出人頭地，被別人尊重。孩子聽到家長的暗示後，就可能會不斷地完善和提高自己，通過這種強個性激發孩子的主觀能動性，從而讓自己變得更加優秀。

2、讓孩子參與家庭勞動

對於有個性的孩子，家長就需要讓孩子願意參與家庭勞動，甚至瞭解家庭實際狀況，從而讓孩子自動讓步，學會放低自己。

其次，家長要培養孩子的規則意識，讓孩子參與規則製作的過程中來，讓孩子要強的個性得以舒展。而且一定要讓孩子嚴格遵守制定的規矩，這樣才能讓孩子養成好習慣。

3、儘量去理解孩子的'個性

因爲孩子的個性越強，其叛逆心也就越強。如果家長不理解，並且進行強行阻擋的話，就可能讓問題變得越來越嚴重。

所以，當我們家長遇到個性較強孩子的時候，不如先順着他們思維做，等他們心情好了，再告訴他們是非，這樣孩子更容易接受。

4、正向引導

對於有個性的孩子，一些家長就喜歡時不時的翻舊賬，用這樣的方式來提醒孩子，不要犯同樣的錯。

其實這時候家長已經走進了一個教育的誤區，這樣做的結果會在無意中傷害孩子的自尊心和自信心，所以在教育孩子時家長一定要堅持正向引導孩子的個性，不要時刻盯着孩子的小問題。

5、尊重個性差異

性很強的孩子，常常顯得與環境格格不入。一個人與環境不相融，一則可能是因爲他超越了這個時代，而這個時代未能及時發現他的價值；二則是純粹的不合拍，無法與環境相適應。

個性很強的孩子，容易走在這兩個岔口，對此，尤其需要家長清醒地面對，一方面相信他們有內在的自我成長的動力、能力和秩序，讓他們自由生長；另一方面，進行智慧的引領，讓他們真正以自由而不是野蠻的方式生長。

1、認可孩子的獨特性

孩子長大的過程當中，習慣單向接收各方知識，所以表現出的獨立意識是非常弱的，但個性太強的孩子則不是這樣。如果孩子個性太強，獨立意識與自我思考能力會更加強，所以他們總是會對他人的命令產生質疑。

作爲父母首先要試着用欣賞的眼光去理解孩子，雖然這個時候的孩子可能會讓父母覺得非常心煩，但父母不要覺得孩子總是在挑戰權威，他只是在表達自己獨立思考的想法而已。

2、孩子任性時不理他們

許多孩子之所以會變得個性太強，是因爲每次他們一發脾氣，父母就開始滿足他們的要求，幾次之後，隨意發脾氣成爲他們的法寶，所以他們越發變得性格不好，難以相處。

作爲父母要想教好個性太強的孩子，就要做到有原則，能夠溫和而堅定的`拒絕孩子的不合理要求，當孩子任性的時候，要不爲所動，不理睬他們，等他們自己安靜下來就會迴歸理性了。

3、不要隨意比較

如果是孩子個性太強的性格，那麼肯定和爸爸媽媽有關係。爸爸媽媽可以反思一下自己，你是否經常將孩子與其他同齡孩子進行對比。如果你經常這樣做的話，那麼一定要馬上停止。有時候你隨口一說，孩子就會放心上，孩子最怕的就是爸爸媽媽對自己的不肯定，自然變得爭強好勝！

4、壓制要有限度

壓制的小孩子，不讓他過於要強是要有方法的。對於個性太強的孩子，不可以什麼事情都去壓制他，要根據事情的情況，進行分析，認爲需要低調的事情，纔會壓制孩子不要要強了。

其實孩子個性太強並不是一件壞的事情，作爲家長要將孩子個性強來引導道正面作用上，這樣會激發孩子更加上進和要強，這就回起到積極正能量的作用。

1、傾聽引導孩子的想法：家長要學會傾聽，要想出一個好的方法解決。如果是發現是孩子的認識偏激或行爲錯誤時，家長要進行開導。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時，那麼最好是和老師進行及時的溝通，以化解孩子的'逆反心理。

2、瞭解原因：弄清楚事情原委特別重要，這關係着父母接下來的處理方式。問問孩子，是不喜歡某位老師，還是所有的老師都不喜歡。前者，有可能是老師的原因，而後者多半都是孩子自身的問題。

3、尊重接納孩子的情緒：不管孩子是否悲傷、孤獨或興奮、快樂，家長都要關注孩子、尊重和理解孩子，不要不分青紅皁白就批評孩子。尊重孩子的情緒不代表是贊同孩子的做法，而是先接納，然後再考慮如何讓孩子接受老師的批評。

4、積極引導：認真且誠懇的告訴孩子，每個人都有優點和缺點，老師也不例外。引導孩子，學會換位思考，假設他是老師，會怎樣處理問題。就算最後確認是老師的錯誤，也不要把負面情緒傳遞給孩子。

5、培養孩子的同理心：讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，可以告訴孩子，老師在教學過程中會遇到什麼困難，這其實也是一種改善師生間的關係的方法，這樣能夠一定程度地減少孩子對老師的牴觸情緒。

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