孩子不想去託管班怎麼引導他

孩子不想去託管班怎麼引導他？有很多家長爲了讓寶寶提前適應學校的生活都會把寶寶送去託管班，但是陌生的環境有很多寶寶都不願意去的，這是許多家庭面臨的問題。下面分享孩子不想去託管班怎麼引導他？

孩子不想去託管班怎麼引導他1

1、培養孩子的學習興趣

只要有了學習興趣，孩子纔會注入精力去學習，家長要引導孩子在學習的過程中慢慢靜下心，養成良好的專注力和理解力。

當然這也需要家長花時間，花精力去培養孩子，然後再循序漸進對他提出合理的學習要求。將嚴格要求和良好激勵相結合，逐步讓孩子願意主動學習，就能很好的改善孩子不想去託管班的情況。

2、和老師交流溝通

家長應主動向老師介紹孩子的習慣和牌性，以使老師儘快瞭解和熟悉孩子，家長應堅持天天送他入托，不要斷斷續續、停停送送，要按時接送。

家長接孩子時，最好和他在託管班玩一會兒，增加他與老師的感情。這樣孩子對父母的依賴感逐漸減弱，適應新環境的能力逐漸增強，自然就能解決孩子不想去託管班的問題。

3、正面引導

在詢問孩子入托感受時，注意在溝通的時候用一些正面的語言。比如：你今天在託管班交到幾個新朋友，不要問今天有沒有被其它小朋友欺負。總之在與孩子交流時，加強他對託管班的好印象。

4、按時接送

孩子剛進入托管班，本來就還沒適應，高高興興放學了，看到其它小朋友都有爸爸媽媽來接，自己卻遲遲看不到父母，還得等着，這樣會讓孩子的焦慮情緒加重。

如果家裏實在有急事，確實得晚點來接他，一定要提前跟他說好，讓他有個心理準備。如果是非常事出突然，來不及提前告訴，一定要聯繫老師，讓老師幫忙照看下，順便給孩子父母不能按時來接他的原因。

5、尊重他的意見

如果孩子不願意上託管班，家長也不能強迫他接受。要考慮託管班能不能注重培養他的良好行爲習慣，而不能只是注重孩子的'成績。

不管是否讓孩子上託管班，都是爲了他的發展考慮，託管班有利有弊，我們沒有辦法判定哪種方式是正確的，但是隻要可以讓孩子快樂健康成長的方式，都是可取的。

孩子不去託管怎麼辦

1、激發小孩對幼兒園的興趣。家長可以讓孩子提前瞭解幼兒園的生活，告訴孩子，幼兒園裏有很多跟他年齡一樣的孩子，他們可以陪你玩各種遊戲，而且學校裏還有很多玩具，很多好吃的，最後再問他想不想去幼兒園。慢慢地，幼兒園變成孩子熟悉的地方，孩子就會對幼兒園生出嚮往之情。

2、爲孩子設定小任務。可以這樣對小孩說，寶寶，媽媽從來沒有上過幼兒園，但是媽媽年齡太大了了，幼兒園不收媽媽，所以寶寶可不可以就當是幫媽媽一個忙，幫媽媽去幼兒園裏看看，然後寶寶回來告訴媽媽裏面都有什麼好不好呀？一般情況下孩子都會欣然應允。因爲是帶着目的去幼兒園，所以孩子就會努力地去記住幼兒園裏的一切。

3、找到孩子不想上幼兒園的原因。這裏需要家長有一個平和的心態去跟孩子溝通不想上幼兒園的原因。如果孩子不想回答，家長就得從側面去了解，問問孩子今天在學校做了什麼遊戲、吃的是什麼飯菜、好不好吃、有沒有同學不聽老師招呼等等，像平時聊天一樣去慢慢聊。

4、轉移孩子的注意力。家長可以找一個有關幼兒園積極方面的話題作爲切入點，引導孩子去往好的方面去想去做，比如幼兒園裏一個熟識的小朋友，或者是一本他在家裏也有的書籍或者事物，讓孩子覺得有熟悉的夥伴來陪伴，孩子會很快的進入狀態。

5、多帶孩子做遊戲和活動。尤其是和幼兒園的同學以及小區的朋友玩耍、交流，讓孩子變得富有求知慾望。同時在遊戲過程中增加人際交往的經驗，這時就會對陌生環境以及陌生兒童有更多的安全感，從而緩解去幼兒園時候的緊張情緒，也能讓孩子變得更加獨立和堅強，緩解分離性焦慮的問題。

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孩子不願意上託管班怎麼辦

孩子不喜歡上託管班等機構的原因有很多，總體可以分成兩類：一是託管班本身的原因；二是家庭原因。當孩子提出自己不喜歡上託管班，家長要尊重孩子，應該在第一時間弄清楚孩子反感或是抗拒託管班的原因，最後根據孩子和家庭的實際情況再決定是否上託管班。

如果家長有時間輔導自己的孩子，最好就不要選擇託管，因爲託管會減少自己和孩子的相處時間。當然，如果家長都是上班族且家中也沒有可以輔導作業的人時，家長可以考慮託管。

如果孩子是單純因爲討厭上課，家長可以跟託管班的老師溝通關於課程的趣味性問題，至少讓孩子知道託管班的課程是非常有趣的，還會有很多有趣的活動，還有很多的小朋友陪着自己一起玩等等，通過這些激發孩子對託管班的嚮往。

如果孩子不喜歡託管班還有其他的原因，例如跟班級裏哪個小朋友產生了矛盾、或是不適應長時間的`集體生活等，家長都可以尋求老師的幫助。當家長髮現孩子的心態產生變化也要及時跟老師進行溝通、瞭解情況。

如果孩子不願意上託管班，家長也不能強迫孩子接受。要考慮託管班能不能注重培養孩子的良好行爲習慣，而不能只是注重孩子的成績。不管是否讓孩子上託管班，都是爲了孩子的發展考慮，託管班有利有弊，我們沒有辦法判定哪種方式是正確的，但是隻要可以讓孩子快樂健康成長的方式，都是可取的。

寶寶不肯上託班的解決辦法

1、讓寶寶愛上幼兒園

多給孩子講幼兒園有趣的事，經常帶孩子去幼兒園參觀，熟悉那裏的環境，看看小朋友們怎樣做遊戲、滑滑梯、學兒歌，引起寶寶對幼兒園的嚮往。也可先交往即將一起入園的小朋友，讓寶寶一進去便有熟悉的小夥伴。

2、不要妖魔化“幼兒園”

對寶寶說話要謹慎，不要有負面暗示，比如“不聽話就把你送去幼兒園”、“讓幼兒園的老師來收拾你”；有的大人逗寶寶說“還沒關到幼兒園去呀”，這些話都會給寶寶負面的心理暗示，讓孩子覺得幼兒園是一個不好的、可怕的地方，從而產生抗拒感。

3、讓孩子學會自理

在養育中，家長要有意識地培養寶寶初步的生活自理能力和良好習慣，如吃飯、穿衣、洗手、洗臉、大小便等，不要事事代勞。

如果寶寶過分依賴大人，將不能適應幼兒園的生活，因而產生緊張、恐懼和焦慮。

4、提前調整作息時間

瞭解幼兒園相關保教的具體安排與要求，提前給寶寶安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使寶寶對幼兒園有一定的間接經驗。

5、理解寶寶，不要斥責

寶寶一直生活在家庭裏，來到陌生的幼兒園，周圍沒有親人，環境也有巨大不同，十分不適應。換位思考一下，就是大人到一個陌生的環境，也要有時間來適應。

對於一個2、3歲的孩子，這種巨大的變化一時不能適應很正常。所以，家長不要採取威脅或打罵的方式，避免產生更嚴重的行爲問題。

6、對寶寶多講道理，多鼓勵

講明道理，並給寶寶以鼓勵，使孩子有良好的心理準備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自願地上幼兒園。

對已上過一段時間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對症下藥：

一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做個堅強的孩子。

二、孩子若向父母提要求，對於合理的要求，要儘量滿足；對不合理的或雖合理但一時無法滿足的，要向孩子講明原因。若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。

三、對於因病或其他原因間隔一段時間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細緻的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有一個心理準備。同時，送孩子上幼兒園要持之以恆，沒有特殊情況不要隨意中斷。