孩子上學沒有上進心怎麼辦

接受孩子本來的樣子；保護好孩子的熱情；放下對孩子的期待。

孩子上學沒有上進心怎麼辦1

1.接受孩子本來的樣子，將任務分解，難度降低

手指有長短，孩子有差異，不可拿自己孩子跟別人家孩子比。而是鼓勵孩子慢慢來，咬牙堅持，一小步一小步前進。人生打的就是持久戰，急什麼呢？

2.保護好孩子的熱情

今天的學校教育，的確是一道難解的題。一方面它維護了社會的公平、免於階層固化，另一方面，它對孩子的熱情實在是一個巨大的挑戰。被掏空了熱情的孩子考了第幾名真的沒那麼重要了。

這種情形，很大程度上考驗的是父母背後的智慧。最大的危險是來自父母僵化的頭腦，讓他們看不見孩子的熱情，麻木不仁威逼利誘。

3.放下對孩子的期待

對孩子放下期待，同時抱有希望。因爲父母的一些期待，不是建立在孩子的最大利益上，也許是關於父母自己的，而不是孩子想要的。放下期待，讓自己在孩子的生命中退後一點兒，或許孩子能做岀更適合他的.選擇。

　　

孩子上學沒有上進心的原因

1.家長們把孩子的事搶過來，背在自己身上

很多父母忽視了“學習終究是孩子一個人的事情，父母無法代勞。”在實際生活中，很多父母都在包辦孩子的學習。比如孩子上課，父母做好筆記，用拍視頻、錄音等各種方式消化課程內容，然後回家再講述給孩子聽。

父母覺得這樣會爲孩子省下更多學習時間，但實際上很容易讓孩子變得懈怠、不專注，他們會覺得“反正爸媽會想辦法，課堂上我跑個神也無妨。”

孩子成績出現問題，父母比孩子還要難過，過度包辦孩子學習，孩子反而覺得學習不是自己的事，從而不願意認真對待。

2.家庭環境的影響

有些家庭中，父母本身缺乏上進心，工作不思進取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行爲指導和要求，極少和孩子談話、遊戲、講故事，壓抑了孩子的上進心。

3.約束力太差

必須得承認玩是孩子的一種天性，但即使允許孩子去玩鬧，也得對玩有個簡單的規劃。那就是什麼時候可以玩，而什麼時候是需要努力的，這個是需要家長幫助引導，然後督促孩子去選擇和思考的問題。很多孩子的約束力幾乎是零，對於自己的行爲完全沒有任何的控制力。

孩子上學沒有上進心怎麼辦2

1、養成獨立習慣

孩子雖然還小，但是就開始缺乏上進心，這是能否讓孩子能夠獨立處理問題、解決問題是非常關鍵的事情，所以在很多時候，家長應該從孩子自身抓起，不要好高騖遠，若是孩子基本的自理能力不好，那對其他方面都有限制。

2、培養孩子興趣

這個興趣並非指最低層次的感官興趣，而是指層次較高的自覺興趣。自覺興趣則是指孩子發自內心的喜歡某件事，並願意去探索其中的奧祕。這個興趣需要父母去發現並養大孩子的興趣。有了自覺興趣的孩子自然就有上進心了。

3、培養解決問題的能力

比如讓孩子背首古詩，他花了時間去讀和背就能輕鬆完成，也就是孩子能通過一定程度的努力可以解決手頭的問題。當孩子能解決問題，就能給他帶來成就感，在老師和同學那裏還能獲得價值感，不知不覺間上進心就被激發出來了。

　　

4、引導孩子多讀勵志讀物

家長平時可以引導孩子多讀一些成功學、勵志學讀物，鼓勵孩子多看一些名人偉人的傳記傳奇，學習這些成功人士身上的品質，學習他們不斷努力進取、突破自我、實現人生價值的優秀品質，就能慢慢培養孩子的上進心。

5、多鼓勵誇獎孩子

家長多給孩子鼓勵和誇獎，會給孩子莫大的'精神力量，當經常受到來自家長的鼓勵支持、讚美表揚的時候，孩子就會從心底產生一種自己確實是比較優秀的想法，從而想要變得更加優秀，想要得到更多的褒揚讚美，就會更加努力地去做好各種事情，上進心就會變得更強。

一個人有了上進心，他就會有把事情做好的熱情和動力，會不甘平庸，不斷奮鬥，最終走向成功。可以說，一個人能取得多大的成就，很大程度上是取決於他上進心是否強烈。

孩子上學沒有上進心怎麼辦3

查找根源。與孩子好好溝通一下，共同查找一下厭學的根源，是學不會，還是根本沒有動力，不想學，還是有什麼心理問題，故意不學。

對症下藥。找到孩子厭學的根源，對症下藥。學不會，可以及時與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動力的話，就進行一些理想主義的教育，一些現實壓力的分析，心理問題的話，及時有針對性的解決。只要足夠耐心細緻的話，總會找到解決的辦法的。

勞動改造。針對沒有具體原因，就是懶惰，不想學習的情況，可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦，從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。

鼓勵引導。可以領他到一些比較好的大學去參觀，也可以讓他接觸一些通過上學走向成功的人士，讓他切身體會到學習的重要性和現實意義，從而真正產生學習的迫切感和強大動力。

　　

孩子不愛學習的原因

學習負擔過重

現在的社會競爭日益激烈，父母爲了孩子以後能夠成人成纔給孩子身上施加了太大的.壓力，學校的老師大多數爲了應試教育給孩子佈置過多的作業造成孩子沒有課餘的休息時間，身心得不到放鬆。心裏素質差的孩子就會感覺到學習非常的吃力，而且還學不好。成績好的學生爲了不在競爭激勵的學習中掉隊也比較容易產生心裏負擔。

學習適應能力差

孩子的學習適應能力對孩子的學習有着至關重要的影響。比如孩子剛升國小，對周圍的環境都不熟悉，對老師不熟悉，自己身邊的朋友也改變了，無法適應周圍的環境導致提不起學習的慾望孩子經歷多次失敗之後，便將失敗的原因歸結於自身，認爲自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產生失落感，無力感。

不良習慣難改

心理學家指出人一經習得習慣，意識就深化到下意識、潛意識層面，想改正要有意志、肯下功夫才行。一部分學生已經形成不良習慣。有的學生上課說話、看課外書、聽CD、玩電子遊戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業難度，延長學習時間，直接影響學習成績。