培養孩子自信心的好方法

和諧溫暖的家、不能常常責怪孩子、幫助孩子培養與夥伴們交往的合作力。

培養孩子自信心的好方法1

從國小到高中，同學們都是低着頭學習，爲的就是考取一個好大學，但是等到上了大學，發現除了學習自己什麼都不會，每到節目演出，自己就只能坐在臺下羨慕那些在舞臺上唱歌跳舞的同學，覺得她們在閃閃發光。

這時候孩子的內心是自卑的，是沮喪的，因爲她沒有過人的才藝，覺得自己至少在這個階段是失敗的。不管孩子的內心有多麼的不服輸，但是孩子的確有技不如人的時候，如果能夠培養孩子一個長處一個興趣，都會讓孩子覺得自己有一項過人之處，會大大的增加孩子的自信心。

有些父母很愛當着別人的面揭孩子的短，從來沒有考慮過孩子的感受。要知道孩子到了一定年紀是有自己的自尊心的，自尊心與自信有時候是合二爲一的，當挫傷孩子的自尊心，孩子的自信也會受到打擊。

嚴重的情況下還可能導致孩子自卑，讓孩子自暴自棄。因此父母要改掉這個喜歡，不要當衆說孩子的缺點，這也是培養孩子自信心的方法。

鼓勵孩子是每個父母都應該必備的一個技能，當孩子做了一件好事或者考取了一個好成績，父母要及時的鼓勵孩子，表揚孩子，讓善良和榮耀植根於孩子內心，這樣孩子的內心就是充盈的，充滿自信的。

而當孩子垂頭喪氣的時候，父母也要鼓勵孩子，重新振作孩子的精氣神，不要讓孩子一直消沉下去，一個好的精氣神也是自信的一個體現，這也是培養孩子自信心的方法。

不能常常責怪孩子，像傻瓜、笨蛋、沒出息這類的話不能送給孩子。只有他扭轉了自己“處處不如人”的意識，自信心才能真正建立起來。孩子遇到困難時給予幫助，成功後給予獎勵。發現孩子的長處，告訴他，切忌提出不切實際的過高要求，拔苗助長容易形成自卑感。不要小看孩子，相信孩子。

　　

不要以爲孩子什麼都不懂，他知道的很多。也不要以爲大人什麼都懂，他也有很多不知道的東西。家長不要以強烈的.否定或取笑來對待孩子，不能經常指責、抱怨、訓斥、打罵。

幫助孩子培養與夥伴們交往的合作能力，這是使他獲得自信的重要基礎。當孩子經歷挫折失敗而心情沮喪時，應表示關懷與安慰，花一點時間同他討論原因，用鼓勵法使得他學會接受失敗和錯誤，獲得勇氣，這也是培養孩子自信心的方法。

由於現在一個家庭只有一個小孩，所以孩子是孤獨的，缺少小朋友之間的溝通。父母不能以爲小孩的問題簡單，談論內容沒有成人的意義而不理睬或嘲笑他，成人需要用小孩的語言跟他認真討論他的事情，讓他學着去做事情，儘管他做得沒有你做得完美，但這是學習的開始，這樣才能夠鍛鍊他的溝通能力，建立他的自信心。

培養孩子自信心的好方法2

1、和諧溫暖的家。

孩子需要一個和諧溫暖的家，在這樣的家庭氛圍中，才能夠讓孩子感受到愛的流動。自己的父母要對長輩有所尊敬，對自己的孩子也要非常的關注，而長輩對於孩子的愛，也是理智有依據的，這樣孩子才能夠得到充分的發展。在一個和諧溫暖有愛的家庭當中長大的孩子，也會用同樣的家庭觀念去追求自己的美好家庭。

2、家長要真正喜歡擁抱和誇獎孩子。

經常被家長擁抱和誇獎的孩子，必定是自信、開朗的，在任何場合都表現的落落大方；反之，那些經常被家長批評的孩子，往往會自卑、敏感，羞於在外人面前展示自己。所以家長可不要吝嗇對孩子的擁抱哦！

3、我們要爲孩子創造穩定的生活環境。

生活環境不穩定的'孩子，容易產生不安全感，出現行爲問題。童年生活環境的不穩定，在未來的10年、20年、甚至30年很可能會不斷帶給孩子消極的心理影響。

4、當孩子受委屈時，給予孩子保護者的姿態，讓孩子知道你可以保護他。

先安撫情緒，再查問事情的緣由，不因孩子的過失責罵他，如果孩子確實沒錯，應有一定的給孩子申冤的行動，但也要交孩子寬容，不得理不饒人，引導孩子學會如何去面對這樣的狀況。

　　

5、幫助孩子豐富內心。

當一個孩子內心足夠豐盈，就不會輕易受別人影響。怎樣培養孩子豐富的內心呢？首先，從小培養孩子的閱讀習慣，從幼兒時期的繪本到青少年時期的故事書和各種科學讀物，你會發現閱讀量大的孩子，說起話來自信是由內而外的散發。

另外，父母們也要多帶孩子出去走走，比如親子採摘、親子游戲樂園、博物館、遠途旅行等等。讀萬卷書、行萬里路這些都能拓寬孩子視野，從而增強孩子的自信。

6、家長要守信，答應孩子的事一定要做到。

對於孩子，父母答應的事情，即使是一件很小的事情，他也會一直惦記。

東西只分喜歡和不喜歡，不要隨便扔孩子自己的東西，孩子小時候沒有貴和便宜的概念。一件東西，家長看到的是價格，而孩子看到的是價值，孩子喜歡的，就算價格便宜對孩子來說也是寶貴的。

培養孩子自信心的好方法3

樹立孩子自信心的方法

多餘的表揚和誇讚，這些孩子到底需不需要？答案是不需要。被誇着長大的孩子，會對錶揚形成依賴，漸漸會成爲孩子的行爲動機。當到了一個新的環境中，優秀的孩子很多，當孩子意識到自己比不過別人時，自信心會馬上垮掉。不要濫表揚，不要濫比較。

孩子是一個獨立的個體，絕不是我們的附屬品。這種尊重，體現在生活細節裏，選擇吃哪一種水果，穿哪種顏色的衣服，看哪個繪本故事，是你說了算還是孩子說了算？相信他們，相信他們的選擇。當孩子什麼都聽你的時，那麼問題就來了。在孩子的潛意識裏，我的人生是你規劃的，那麼你就得替我走下去，如果真到了那時，我們該怎麼辦？

說到選擇，我們誰也不能保證，每次選得都對。再者，我們面臨的選擇，很少有一個特別好一個特別壞讓我們一看就知道選哪個的，更多的是兩個選項各有利弊，我們必須挑一個。

同樣的，孩子們也會遇到類似的問題。我們能做的，就是給出建議，告訴孩子選A和選擇B可能會遇見的結果，只要是孩子經過思考，做出的判斷，那又有什麼遺憾呢。在面對結果時，有勇氣，有信心，有底氣。學會承擔選擇的後果，是孩子的人生必修課，這也是樹立孩子自信心的方法。

每個人每天經歷那麼多人與事，要想讓別人知道自己的每個成就並加以讚許，是件不可能又容易令人失望的'事。所以，從幼兒時期就告訴孩子，首先做自己的好朋友，對自己感到滿意的行爲進行自我讚賞，遇到挫折時鼓勵自己，自己打氣，這樣的孩子當然能夠肯定自己了。

　　

不過，父母最好也能注意到孩子的行爲表現，比如他能逐漸獨立處理自己的事情，可以適當地予以肯定和嘉獎，這也是樹立孩子自信心的方法。

認識自己，接納自己是基礎，能努力不懈地充實自己，克服弱點，發揮長項，才能維持自我肯定的狀態。父母多帶孩子參加戶外活動或訓練，鼓勵孩子多看書多發問，都是讓孩子充實自己的好方法。

孩子的自信心，是要通過“自我照顧”的成長任務建立起來的。這包括個人生活起居的常識和技能，比如當一個兩歲的孩子會自己拿勺吃飯時，完成這個“自我照顧”的任務，對他來說就是一個充實自己的過程，非常有成就感，也就增強了自信心，這也是樹立孩子自信心的方法。

從國小到高中，同學們都是低着頭學習，爲的就是考取一個好大學，但是等到上了大學，發現除了學習自己什麼都不會，每到節目演出，自己就只能坐在臺下羨慕那些在舞臺上唱歌跳舞的同學，覺得她們在閃閃發光。

這時候孩子的內心是自卑的，是沮喪的，因爲她沒有過人的才藝，覺得自己至少在這個階段是失敗的。不管孩子的內心有多麼的不服輸，但是孩子的確有技不如人的時候，如果能夠培養孩子一個長處一個興趣，都會讓孩子覺得自己有一項過人之處，會大大的增加孩子的自信心。