孩子邊寫作業邊玩怎麼辦

孩子邊寫作業邊玩怎麼辦，孩子邊寫作業邊玩，家長要多花一些心思，不要認爲作業只是孩子的任務，作業的質量以及作業中所遇到的問題家長都要積極進行解決，下面看看孩子邊寫作業邊玩怎麼辦？

孩子邊寫作業邊玩怎麼辦1

孩子不愛寫作業磨蹭怎麼辦

1、爲孩子創建安靜環境

孩子在寫作業的過程中，家長不要隨意干擾、打擾和影響孩子。家長監管孩子寫作業也只是宏觀的監管，離得遠一點，不要坐在孩子跟前，或者老是在孩子的跟前晃動，老是在孩子的跟前說話，更不能在孩子的跟前玩手機或看電視。一定要讓孩子能夠在他自己的環境空間裏，安安靜靜的，專注如一的去對待作業。

2、協助孩子拆分目標

有的孩子之所以不愛寫作業，也不是因爲孩子懶惰，而是他們覺得作業太多、太難。但家長並不理解孩子的`心理，反而給孩子定下難以完成的目標：一個小時內必須寫完作業“，或”今天必須背完50個單詞“。目標過大，讓孩子的畏難情緒持續增長。

最好的做法不是給孩子施加壓力，讓他們覺得目標無法完成，而是幫助孩子將大目標細化成小目標。小目標的難度建議設置在孩子”跳一跳能夠得着“的位置，不宜過於簡單，讓孩子覺得沒有挑戰性。

　　

3、讓孩子掌控自己的節奏

其實不愛寫作業磨蹭的孩子也是有屬於自己的節奏的，就像成人有時候也會偷個懶，喜歡自己去安排時間一樣。當父母已經讓孩子掌握了時間的概念，也訓練孩子掌握了限時高效的重要性，就可以讓孩子來掌控自己的節奏，而不是父母拼命催，現實是父母越是使勁催，孩子可能越是產生逆反心理，越催越慢。

4、適當爲孩子放權

孩子做作業是自己的事情，就把權力還給孩子，只是告訴他，九點之後你就該上牀睡覺了，做不完作業就不能再做了。可能孩子一回覺得無所謂，玩着玩着就過點了，第二天作業還沒寫完，被老師批評了，自己就會內心有觸動。

這裏其實有一個關鍵點，是父母要做到內心確實淡定。因爲很多父母擔心孩子不交作業會影響孩子在老師心目中形象，會造成孩子這樣那樣的心理，這樣孩子以後就很難走向社會。

孩子邊寫作業邊玩怎麼辦2

孩子反感寫作業怎麼辦

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然後適當的玩耍一會兒，放鬆放鬆，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至於太勞累，也不至於對作業產生了厭煩的心理。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

其實這種心理暗示從小培養就會很好，因爲這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以後的生活以及各方面有很大的幫助。

孩子反感寫作業。家長可以和自己的小孩，一起制定一些各個學科的學習計劃，這樣小孩對於每個階段也都會有一定的小目標，可以讓他們在實施起來，更加有參與的感覺。

因爲這些計劃，都是孩子與家長進行商議之後才確定的，那這樣孩子也能正確的反映自己，所能承受的度在哪邊。而如果小孩，沒有完成計劃所制定的內容，那麼就要對小孩進行一定的懲罰，如果小孩對於計劃的內容，完成得非常好的話，那麼就可以進行一定的獎賞，這樣也會讓孩子對於之後的'參與，更加有興趣。

　　

孩子反感寫作業的原因

大部分孩子都是沒有興趣寫作業的，他們覺得寫作業是一個非常無聊的事情，他們更願意把這些時間放在玩樂的過程當中，所以說一旦碰到作業的話，他們就會顯得各種抗拒，這也是情理之中的事情。

有一部分孩子覺得寫作業是一件非常有壓力的事情，畢竟當回到家裏的時候，他們更希望放鬆一下。一大堆作業積壓在自己的身上，有很多孩子都會因此喘不過來氣，他們又怎麼可能會喜歡寫作業呢？所以有的時候也並不是孩子的錯，很有可能就是因爲壓力太大了。

還有一些孩子覺得作業實在是非常多，而且還缺乏一個穩定的計劃，所以導致當一大堆作業鋪天蓋地的出現在自己面前的時候，他們就想着要後退。孩子在年幼的時候，最大的一個缺點就是沒有太多的定力，於是遇到眼睛的困難，他們就只能選擇放棄。

孩子邊寫作業邊玩怎麼辦3

孩子光玩不寫作業怎麼辦?

1、讓孩子明白學習是自己的事情

老師佈置的任務要及時完成，學習是給自己進步，而不是爲了父母或是爲了老師而做作業，告訴孩子作業不是爲了捆綁你，教會孩子自律。

2、家長幫助孩子共同尋找學習樂趣

家長多陪伴孩子，參與到孩子學習的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學習有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時間輔導孩子做作業，有了陪伴孩子感覺作業不會那麼枯燥。

3、及時發現孩子的問題

不少孩子上課不注意聽講，導致很多知識點沒太掌握，這個時候家長要做好輔導孩子功課的候補隊員，如果遇到難題家長也可以上網求助老師，或者邀請同學一起到家裏寫作業，讓孩子的難題迎刃而解。

4、尋找標杆

給小孩找一個學校的榜樣，比如小孩比較崇拜的人，同學，學習好的高年級同學等，讓小孩多接觸這樣的人，接觸什麼樣的人，就會成爲什麼樣的人，慢慢的小孩也會學好，這就是古代孟母三遷的原因。

　　

5、規定玩的時間

很多家長在孩子玩兒的時候並沒有說清楚規則以及玩的時間要求，所以很多孩子他在家長說要收玩具的時候是十分抗拒的`，因此對於寫作業這件事情抗拒心理更大。因此小病在此提示各位家長，如果說想讓孩子有一些時間觀念，那麼就需要告知孩子什麼時候開始玩玩，到什麼時候，接下來需要做什麼事情。當然了，也可以在玩的時間快要結束的時候給孩子一個預警，告訴他們我們需要玩多長時間，之後就需要去幹什麼了，不過這個情況需要一直堅持，要不然的話孩子會不太接受。

6、多給予鼓勵和表揚

感覺我們這一代的孩子在小的時候很少聽到父母的表揚，因爲他們的愛都是比較含蓄的，哪怕是你的表現非常的好，但是也沒有過多的給予和表揚。可是現在孩子他們是不一樣的，他們需要更加明顯的愛意。

而且在不願意做作業方面同樣也是如此的，所以當家長髮現孩子不想要去寫作業的時候，首先呢要調動一下他們的積極性，不要去批評他們，也不要去強迫他們多去肯定和表揚孩子，讓孩子感受到關懷以及動力。讓他們覺得學習是一件非常好玩的事情，而且哪怕我學不好，我的爸爸媽媽也不會有一些不太好的表現，而且他的父母是相信他的，那麼他的積極性也會有所提高。