聰明娃娃養成記——愛學習的寶寶

今天早晨醒來像往常一樣，拿過手機點開親寶寶，看到媳婦更新的照片，寶寶又去圖書館了。

圖書館離兒子家不遠，開車只要十幾分鍾。每週有兩次的親子活動，這是免費對外開放的。

圖書館裏有閱覽區和專門的活動區，老師帶領孩子們在活動區做遊戲，拼圖，畫畫，表演等，家長可以在閱覽區學習。每週都有新項目，活動中孩子們可以自由行動，家長們也可以參與進來互動。

第一次看到寶寶去圖書館，還是在去年的六月份，媳婦發來的視頻，剛剛會坐的寶寶坐在地毯上，隨着老師播放的音樂有節湊的扭動，寶寶的樂感很強。其他大點的孩子則是跟着老師一起舞動。

每次去圖書館媳婦都會把視頻或者照片發過來，每一次寶寶都有新的變化。或專注看老師的表演，或參與到孩子其中，還有是一個人爬到閱覽區翻看畫冊，會走以後更是活動自由啦，看得出是那裏的常客。

跟兒子視頻的時候，我曾問過圖書館的情況，兒子告訴我說，他們那圖書館的書籍是免費提供人們閱讀的，而且館裏還經常組織各種活動，寶寶特別喜歡去，到那裏可開心啦。並說等我退休過去，白天他們上班，我就可以帶着孩子去玩，感受一下那裏的氛圍，順便補補英語。

從三個多月時，給寶寶黑白圖片，她可以拿着看半天。後來兒媳婦說，每次拿着圖片在她眼前時，她眼睛都會追着圖片走，而且給她講的時候，她很認真的聽，好像能聽懂似的，其實這個階段是孩子對圖像和聲音的感知期。

“我們要當學霸，不當學渣”這是媽媽對寶寶的寄語。“我們是哈佛大學特招嬰兒班首屆學員”外婆的留言則是對寶寶鼓勵與希望（雖然有點過早過高）。這些照片和留言等寶寶大點放給她看，何嘗不是一種鞭策呢。

看着寶寶認真看書的樣子真的很高興，也很欣慰，同時也佩服媳婦對孩子的教育。

家庭教育對嬰幼兒良好習慣的養成非常重要。嬰幼兒最早的課堂就是在自己家庭裏，而父母就是家庭中最重要的組成成員。從嬰幼兒哇哇大哭到學會走路，父母在爲孩子哄睡覺、餵奶、吃飯、拉尿等，這些看起來理所當然的事情，都是在無意中爲孩子培養好的生活習慣。父母的言行舉止直接影響着孩子，有句話很有道理：家長是原件，孩子是複印件。有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。

在對孩子的教養問題上，我非常贊同和支持兒子特別是媳婦的想法和做法。

媳婦暫時辭去工作，堅持自己哺育孩子。一方面是不想讓我們太累，另一方面就是老人帶孩子，難免寵慣，不利於孩子良好習慣的養成；再有主要是想讓孩子從小感受父母的愛，感受家的溫暖，感受親子間的快樂，讓孩子健康快樂的成長。

孩子出生後前兩個月由外公外婆在那幫着做飯，調理飲食，便於媳婦身體恢復，但孩子的吃喝拉尿問題基本都是媳婦自己處理。孩子洗澡時需要幫忙外婆搭下手，多數都是兒子和媳婦一起給孩子洗。我們去了後也是坐好後勤工作，媳婦出門購物或者收拾房間時我們幫着照看孩子。孩子百天以後直到現在快一歲五個月啦，一直由媳婦自己照看、教育。

媳婦對待孩子非常有耐心，疼愛但不溺愛，鼓勵並不縱容。受美國人帶孩子的影響，從小就開始對孩子進行綜合能力的訓練。獨自睡牀、擡頭訓練、肢體訓練、聽力和視力訓練；游泳、幼兒體操（美國有專門的嬰幼兒游泳館、體育館）練習；閱讀、遊戲等等，兒子媳婦一直陪幫着孩子。

從孩子添加輔食開始到現在，都是孩子自己將食物送到嘴裏，由抓食到用勺子慢慢過渡，媳婦不怕孩子弄髒弄亂，從小培養孩子自理能力，待孩子吃完徹底收拾乾淨。通過視頻看到，媽媽叫吃飯，寶寶會放下手裏書本或者玩具，跑到自己餐椅前，拿過圍裙和飯兜，等爸爸給穿好後安靜的等待飯菜上來，吃飯過程中還不時的給爸爸媽媽吃。

從出滿月開始，除非惡劣天氣，每週都要帶孩子出去，接觸大自然，感受大自然。參觀海洋館、動物園；到公園盪鞦韆、滑滑梯，與小朋友交朋友。每到一處，不管是路上還是在餐廳，寶寶看到生人就會跟人主動打招呼，人們也都給予迴應。兒子說“太愛跟人打招呼，有時弄得我們很尷尬”。

兒子媳婦都是愛學習的。媳婦按照寶寶年齡需要，買了不少適合孩子閱讀的圖畫書，認識動物、植物、水果、交通工具等（中英文版本都有），每天都要給孩子指讀。看到孩子對書本的熱愛，去年年底我在參加v課會“思維導圖讀繪本”學習時，受老師講讀的影響，喜歡上了繪本，徵得媳婦同意後，選擇了適合0—1歲，1—2歲，2—3的寶寶閱讀的組合套裝繪本，寄給媳婦（9月底至今年元月4日在國內）。並跟媳婦說：0—1歲的讓你先帶孩子閱讀，大點年齡段的，等我退休去你們那跟孩子一起讀。

跟孩子視頻的時候，看到寶寶自己從書架上拿出繪本，指着上面的動物學着動物的叫聲，指着小鳥學着小鳥飛的動作，看完一本又拿另一本，翻看着還咿咿吖吖的說着（我們聽不懂的語言）我和老公不停地誇讚寶寶，同時也是對媳婦的讚揚。