領導授權應堅持

領導授權應堅持，高明的領導者更要注重合理的授權於下屬, 提高組織效率, 營造一個有序而高效的管理氛圍。給員工授權要遵循原則，下面跟隨我具體瞭解領導授權應堅持。

領導授權應堅持1

領導授權需遵循的原則主要表現爲：

1、適當原則，即爲達到某一目標，而通過一定程序進行的一定限度內的授權。

2、責任原則，即授權的同時要明確下屬的責任，也就是帶責授權。

3、可控原則，即授權不僅要適當，還要可控。

4、信任原則，即領導者對將要被授權的下屬一定要有充分的`瞭解和考查，一旦授權就要對下屬給予充分信任即“疑人不用，用人不疑”。

5、考績原則，即領導者授權後，就要定期對下屬進行考覈，對下屬的用權情況給予客觀的評價，並與下屬的切身利益結合起來。

一、領導者授權的優點

（1）部屬可增加參與解決問題的動機及較大之工作滿足感。

（2）授權可以減輕主管之工作負擔。

（3）主管可以從事重要性管理或例外管理。

（4）授權可以訓練部屬，使其具有獨當一面之工作能力。

（5）授權導致在組織中的競爭風氣。

（6）授權使部屬對達成任務負責，使主管免於鞭長莫及。

（7）主管可以增加管理幅度，減少組織層次，增進組織溝通效率。

　　

二、領導者授權的缺點

（1）授權通常需要密集且昂貴的管理訓練。

（2）需要較複雜的計劃及報告程序，使流向主管的信息增加，而造成工作負擔。

（3）認爲授權無異於將自己的權力及影響力削減，以後可能很難再收回來，結果衍生出不少後遺症。

領導者授權的過程，一般應遵循以下原則：

適當原則。第一，對下屬的授權既不能過輕，也不能過重。第二，不能超負荷授權，要看下屬的承受能力授權。第三，視單位大小、任務輕重、業務性質而定。

帶責原則。即授權的同時要明確下屬的責任，將權力與責任一併授予下屬，這就是帶責授權的原則。

可控原則。授權不僅要適當，還要可控。正確的授權，不是放任、撒手不管，而是保留某種控制權。

信任原則。領導者對於將要被授權的下屬一定要有較充分的瞭解和考查。認爲可以信任者，才能授權。而一旦授權就要信任。

考績原則。權力授出後，就要留心定期對下屬進行考覈，對下屬的用權情況做出恰如其分的評價，並與下屬的利益結合起來。

領導授權應堅持2

高效授權必須遵循以下原則：

一、把握好授權時點，及時及地授權，不要等到自己幹不了，纔將事情交給下屬去幹。

二、找準適合的人授權，根據工作的特點，交給合適的人去幹，做到人與事相匹配。

三、向下屬授權時，要明確期望與目標，未被授權者指明方向，給工作壓力和動力。

四、將總目標進行分解，提出節點工作目標，讓被授權者清楚要做什麼，怎麼去做。

　　

五、工作任務授權之後，要定期進行檢查和評估，瞭解工作執行情況，促進任務執行到位。

六、堅持以結果爲導向，注重工作成效，善於激勵被授權者，充分調動其積極性和創造性。

七、不重複授權，同一件事不要分配兩個人以上去做。這樣做的`話，只會越授權管理越亂。

八、工作授權之後，不應一放了之，要主動跟時，遇到困難時，要幫助尋找解決困難的辦法。

九、做人做事敢於擔當，一項工作即使已授權給別人，自己仍是任務的承擔者，不要推卸責任。

十、認真把握好授權度，明確哪些可以授權，哪些不可以授權，小心放權後，自己沒有權。重要的任務，核心的事情，還是要自己承擔，親力親爲

領導授權應堅持3

一、授權的優缺點

授權是組織運作的關鍵，它是以人爲對象，將完成某項工作所必須的權力授給部屬人員。即主管將處理用人、用錢、做事、交涉、協調等決策權移轉給部屬，只授予權力，不可託付完成該項工作的必要責任，這是授權的絕對原則性。組織中的不同層級有不同的職權，權限則會在不同的層級間流動，因而產生授權的問題。授權是管理人的重要任務之一。有效的授權是一項重要的管理技巧。

授權的優點

部屬可增加參與解決問題的動機及較大之工作滿足感；授權可以減輕主管之工作負擔；主管可以從事重要性管理或例外管理；授權可以訓練部屬，使其具有獨當一面之工作能力；

授權導致在組織中的競爭風氣；授權使部屬對達成任務負責，使主管免於鞭長莫及；主管可以增加管理幅度，減少組織層次，增進組織溝通效率。

授權的缺點

授權通常需要密集且昂貴的'管理訓練；需要較複雜的計劃及報告程序，使流向主管的信息增加，而造成工作負擔；認爲授權無異於將自己的權力及影響力削減，以後可能很難再收回來，結果衍生出不少後遺症。

　　

二、授權的流程

（一）確認任務。

（二）選擇授權人。

（三）明確溝通。

（四）授權後跟蹤。

授權爲組織運作的關鍵，它是以人爲對象，將完成某項工作所必須的權力授給部屬人員。即主管將處理用人、用錢、做事、交涉、協調等決策權移轉給部屬，只授予權力，不可託付完成該項工作的必要責任，爲授權的絕對原則性。

三、授權注意事項有哪些

不要授予下屬不該授予的權力，大的權力還是要獨攬，否則會導致失控。另外不要授予超越下屬能力的權力。否則不僅會導致任務不能完成，還會導致下屬本人的崩潰。

在授予權力的同時，也賦予了相應的責任，要根據預定的標準和方法對其業績進行考覈。如果只讓下屬瞭解工作性質和範圍，而沒有進行目標管理，肯定不能發揮部屬的主觀能動性，而陷於敷衍塞責之中。