孩子覺得迷茫怎麼辦

引導孩子找到努力的方向和目標、分析迷茫的原因、適當的鼓勵孩子等。

孩子覺得迷茫怎麼辦1

孩子在迷茫中怎麼去引導他？

1、引導孩子找到努力的方向和目標

當孩子因沒有目標而迷茫時，家長不妨從孩子感興趣的部分入手，進而引導孩子設定出切實可行的目標，使孩子在行動力上有所改善。積極的發掘興趣所在，對孩子在目標和方向的選擇上有所幫助。

2、分析迷茫的原因

要想很快清楚孩子的迷茫狀態，首先必須要搞清楚孩子爲什麼會迷茫，人要保持因生活細碎而滿足的能力，是對於前途的不滿還是對生活的不滿，看似雞零狗碎的生活卻是通往快樂星球的祕密通道，找到問題的點孩子就能夠很快找到問題的答案。

3、適當的鼓勵孩子

家長的鼓勵可以幫助孩子更加正面的認識自我，在行爲表達上更加的積極，有行動力。家長的鼓勵也會讓孩子感受到自己堅持的目標很有意義，進而在自我認同感上有所提升。

　　

4、提升孩子抗挫力，把挫折轉化成成長助推劑

一個孩子在他成長的過程中不可避免的要遇到很多次挫折。提升孩子的抗挫力，讓他看到生命中很多問題可以轉換視角來認知，很多情緒可以從保護自我的角度來感受，很多問題可以成爲他們成長路上的助推劑。孩子有更多心理準備，成長中的問題就會因爲他的解決方法多，而被孩子內部消化解決掉。

5、支持孩子主動思考並試着掌控生活

當一個孩子願意主動思考人生路，就是他逐漸掌控自己生活的開端。一個孩子對於人生的思考，一定是帶着理想化色彩的，然而假如成年人願意支持他們的'理想化成爲現實的時候，這個孩子的人生之路就會更寬，他們的生命質量就會更好。

6、幫助孩子樹立理想

家長要尊重孩子的意見。把理想建立在興趣之上，而不是符合家長的願望。孩子在自己感興趣的領域會獲得雙倍的快樂和成就感。即使在家長看來有些不切實際的情況，也要適當鼓勵孩子嘗試，允許孩子走彎路。

7、幫助孩子把目標細化

沒有落實到細節的理想，永遠是空中樓閣，遠大的理想需要從腳下開始走起。日常的學習和自我充實，都是實現理想的一小步。幫助孩子建立短期目標，可以讓孩子感到理想是可以實現的，充滿了希望；而長期目標則會幫助孩子克服眼前遇到的困難。

孩子覺得迷茫怎麼辦2

孩子覺得孤獨怎麼辦

1、爲孩子創造機會

我們要知道：父母的行爲會潛移默化影響孩子。如果家長自己不常和人打交道，經常處於一種封閉的狀態，孩子也會隨之受到影響。同時由於缺乏人際交往的環境，孩子缺少與人交往的體驗，難以學會交往中的經驗和技巧。

這就要靠父母努力給孩子創造良好的交往環境，比如多帶孩子去人多的地方，特別是增加孩子與同齡人相處的時間。鼓勵他大膽探索，勇敢嘗試，給孩子創設一個自由、和諧的心理環境，以此才能創造良好的交往環境。

2、幫助孩子樹立自信心

自我封閉的人就如同作繭自縛，想要衝出孤獨的包圍，必須首先衝破自卑心理織成的繭，樹立起自信心。只要能做到這一點，相信再與人接觸時，就會行爲自然、表現得體，進而獲得別人肯定性評價，得到別人的友誼，逐漸消除孤獨感。所以說，作爲家長，幫助孩子樹立自信心是非常重要的。

　　

3、培養孩子的社交能力

社交能力是日常生活中每一個人都應該具備的基本能力，而家長更應該從小就對孩子進行培養一定的社交能力，因爲在每一個人的生命當中，一定的人際關係是不可或缺的.，而能夠有效的處理人際關係，不僅能夠使自己感受到身心愉快，也能讓他人感到愉快。

所以，對於覺得孤獨的孩子，家長們一定要注重對孩子的社交能力培養，之後才能夠更好的讓孩子融入社會生活當中。

4、及時教育

父母對於孩子交的朋友，也要有着適當的插手，因爲我們會希望，自己的孩子能夠交到一些對自己有幫助的孩子，也希望孩子的朋友是能夠，聊得來的，但是父母忽視的一點就是，孩子對於那些同齡的小朋友，往往交流不多，反倒是喜歡跟在自己的哥哥姐姐面前。

其實這時父母應該做的就是對孩子給予支持，當孩子覺得孤獨的時候，父母要做的就是及時的瞭解孩子。再結合自身的教育方式，去進行反思，讓孩子更快的融入社會集體中。

孩子覺得迷茫怎麼辦3

孩子不自信總覺得自己做不好怎麼辦

1、引導孩子減少消極的自我暗示

孩子很容易用“永遠”、“一直”、“絕對”這種斷定語氣、強烈的詞彙來進行自我預判。如“我永遠都背不下來這首詩”，“我一直都弄不懂”，“我絕對考不好”這些話，往往會讓孩子在尚未付出努力之前，就覺得自己一定辦不到。這樣的話說多了，孩子會被自我暗示，失去了改變的動機和慾望，結果只能驗證這些本來沒什麼真實度的話。

因此，家長要引導孩子減少消極的自我暗示，多說些積極、正面的話來激勵自己，從而增強孩子自信心和動力。

2、避免孩子進行先入爲主的判斷

孩子由於缺乏經驗，常常會誤把偶然當作必然，以僅有的生活經驗和知識積累做出判斷。例如：某次由於缺乏休息，所以上課狀態不好，導致課後作業不會做，孩子就覺得自己不擅長這一門課程。

這種先入爲主的判斷和假設，會讓孩子對之深信不疑，從而看不到事情的真實面貌，最終被誤導，無法正確讓孩子認知自我，導致孩子總覺得自己做不好。因此家長應該避免孩子，進行陷入爲主的判斷。

　　

3、觀察孩子的行爲和選擇

家長應該讓孩子，對自己的能力有一定的認知，瞭解自己的心理承受能力，和改變事物的能力，會減少孩子消極自證效應帶來的`影響。

因此，家長可以觀察孩子的行爲和選擇，多和孩子積極交流，交換意見，加深孩子對自己能力的認知，減少孩子不自信，或者總覺得自己做不好這種不良心理情緒。

孩子不自信總覺得自己做不好的原因

1、孩子害怕心理的驅使

正如狩獵時期，先民們覺察到危險會逃跑一樣，具備與生俱來的警惕心的人們，往往在遇到棘手事情的第一反應就是逃避。“世上無難事，只要肯放棄”的調侃成爲現實中很多人的真實寫照。因此，害怕心理會讓孩子不自信，降低自我價值感，產生總覺得自己做不好的心理。

2、孩子高要求的嚴格自己

有些時候不是孩子做不到，而是他們一味要求完美，覺得如果不能做到十全十美就是一種失敗。這樣的心態其實很常見，尤其是對於追求完美和高壓環境下生活的孩子來說。

但是，世事無常，人生正是由於充滿未知的風險才顯得迷人而可貴。如果一定要排除掉所有不利因素才肯邁步，那麼這種擔心自己做不好的心態，反而會真正阻擋孩子前進的腳步。