【熱門】學期計劃範文集錦九篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的學期計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

一、班級情況

１）幼兒情況

我班共有幼兒三十名（其中八名是剛入園的新生）男十一名，女十四名，其中小組幼兒 7 名；中組幼兒 11 名，大組幼兒 12 名， 通過幾天的觀察與瞭解，我班幼兒有如下幾個特點：

去年留下來的大中組幼兒，大部分已養成良好的行爲習慣，對人較有禮貌，有的孩子如易忻月、姚詢等幾位小朋友還能用記得好些英語兒歌和歌曲，會簡單英語對話，剛入園的小組幼兒有哭、想家現象。

大部分幼兒未能恢復和形成常規，物品用過後有隨手亂丟的現象，有待老師正確引導和教育，儘快形成良好的班級常規。

在智力方面，大部分幼兒聰明伶俐，發展良好，個別幼兒性格內向，不夠大膽。

在體質方面，多數幼兒身體素質較好，但有一部分幼兒體質較弱，經常留鼻涕和留鼻血。

2 ）家長情況

我班家長文化水平較高，素質較好，最高學歷研究生，最低學

歷國中文化，以在公司工作爲主，亦有少數個體戶及待業者，原班級的舊生中有個別家長對班級工作給予了很大的支持。

３）教師情況

本班共有三位半老師，黃老師和朱老師主要負責班級教育教學活動，莫老師主要負責孩子的保育工作。另外趙曉榆老師只在每週一和週三的 9 點到 10 點到班上。

二、本學期工作重點

目標： 我們教育的'總目標就是在孩子體智德美全面發展的基礎上，培養和激發孩子對英語的興趣、愛好，提高孩子的英語口語的水平。利用英語教育的手段培養孩子的勇氣和自信心。

內容： 本學期我班將開展以下主題

活動：

家庭和朋友，秋天到，食物，動物，環境，新年

在以上的主題裏，將會組織一個社區的環保活動、一個家長的開放日，還有冬季運動會和器械操表演。

手段： 採用意大利浸入式英語教育爲主要教材，以遊戲爲主載體、主要採用音樂（包括奧爾夫）、蒙氏教育的方法，以及充分發揮混合班大帶小的優勢來達到本班的教育目標。

家長工作

１） 暢通家園聯繫的渠道：利用多種方式，包括家園聯繫手冊、電話、面談、家訪、寫信等主動及時地與幼兒家長溝通交流，儘量能將教育思想達成共識，共同處理好幼兒一些特殊行爲。

２） 向家長宣傳一些先進的教育思想，提供幼兒生活、教育常識並給予指導，定期瞭解家庭教育的情況。

３） 爭取家長對班級管理的理解，另外，爭取一些有時間的家長能參與到班級的教育教學工作中來。

學期計劃 篇2

指導思想：

爲有利於學校形成自我完善、自我發展和可持續發展的內在機制，以學校新五年規劃爲重心，敦促各職能部門做好規劃的自查自評改進推進工作；以學校文化建設爲抓手，堅持“精神文化引領學校發展、制度文化保障學校發展、物質文化豐厚學生素養、管理文化彰顯辦學品味”的理念，打造優質教育品牌，滿足社會不斷攀升的優質教育需求；貫徹“以科研爲先導”的辦學理念，堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，進一步推進發展性、應用性的實踐研究；聚焦內涵，聚焦質量，聚焦發展，認真做好質量監控，提高教育教學質效。

主要工作：

一、學校發展規劃實施監控

1、敦促各處室以促進學校發展爲目的，以五年規劃實施的過程爲評價對象，做好中期評估工作。中期評估中，要注重總結經驗，把規劃實施過程中好的經驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來（如：我們已經約請原高三年級部把他們08年的成功經驗總結出來，把它程序化和標準化）；另外，要重視發現學校規劃實施中的問題，尋找解決問題的關鍵因素和對策；調整學校規劃中的局部目標和措施，制定下一階段實施計劃。

2、配合校長對學校新一輪發展的設想和規劃，充分研究和醞釀，設計出能夠引領我校新一輪發展的龍頭課題，本學年完成主課題申報、立項工作，和分課題設置、招標、申報和立項等工作。

二、學校文化建設

1、進一步學習國內外傳統的和先進的文化理念，傳承我校傳統文化特色，結合新奉賢中學的發展遠景，建設奉賢中學學校文化，撰寫出初步建設方案。學校文化主要包括：制度文化、物質文化、精神文化和管理文化。

本學期以建設學校的物質文化爲主要目標，其內容包括學校的規劃佈局，學校建築、綠化、雕塑和其他人文景觀，以其特有的形式發揮着多重教育功能，校園文化環境能夠折射出學校的精神特徵，會大大激發學生的`求知慾，促進學生、教師的積極進取。歡迎教師們提出寶貴建議。

2、繼續做好《奉賢中學》報出版工作，使之成爲社會各界、家長和學生進一步瞭解奉賢中學的窗口。

三、教育科研

1、9月10日前完成學校第一輪發展課題分課題的研究報告和相關附件材料的收集整理，中旬完成總課題，9月底完成總課題的結題工作。

2、積極配合區科研室抓好市級、區級立項課題的過程管理，迎接11月份的區級課題驗收。規範校級課題的申報、開題、立項、中期檢查、總結、鑑定等過程管理工作。開展專家學者來校講學，舉行科研論壇，交流研究實踐經驗等科研培訓活動。

3、根據學校五年發展規劃，圍繞實驗項目規劃新一年學校科研課題指南，指導和督促已經立項的市、區、校三級課題按計劃開展研究。

4、編制課題管理程序文件。

5、加強科研資源庫建設：進一步提高《教研新圃》質量，繼續實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，定期出版《情報檢索》；加強科研管理信息化建設，充實並及時更新科研網站。

四、質量監控

1、繼續實施“校內視導制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第一輪複習教學視導和高一銜接教學視導，作好學校的督導工作，也爲學校綜合考評提供依據。

2、進一步加強跟蹤聽課活動，促進教師專業發展，及時進行反饋和指導，提高課堂教學實效；選擇2～3名名教師繼續組織青年教師進行跟蹤聽課，總結教學經驗，形成教學特色，在學校層面進行優秀教學經驗推廣。

3、進一步宣傳“家長開放日”制度，及時妥善處理質量投訴工作。

4、編制班級視導的程序文件

五、其他工作

1、作好外籍教師的招聘、教學和生活的安排、管理和服務工作。

2、協助其它中心做好有關工作。

行事曆：

9月份：

（1）制訂新學期工作計劃

（2）完成學校第一輪課題各分課題的報告和相關材料收集整理

（3）完成總課題報告的撰寫和專家鑑定

（4）高一銜接教學視導

（5）高三一輪複習教學視導

（6）完成第一期《奉賢中學》報的出版

10月份：

（1）區、校級課題中期驗收及經費發放

（2）編制班級視導的程序文件

（3）完善教育發展與質量保障中心主頁；

（4）完成51期《教研新圃》的編輯：奉賢中學名教師教學特色（1）

（5）完成原高三年級部方案和實施的制度層面的固化

（6）啓動學校物質文化方案設計

11月份：

（1）新五年規劃實驗項目：召開一次課題研討會議，交流初步研究成果

（2）17個校、區級課題的論證

（3）編制課題管理程序文件：修改、整合、完善課題立項、過程管理、結題（評獎）的程序性文件

（4）完成第二期《奉賢中學》報的出版任務

（5）對部分薄弱教師的跟蹤聽課工作（主要定位在高二）

（6）編制跟蹤聽課的程序文件

（7）學校物質文化方案設計

12月份：

（1）繼續完成《奉賢中學教師信息技術應知應會》的第二輪培訓和考覈

（2）學校數字校園運作的檢測和完善

（3）名教師的跟蹤聽課活動

（4）學校物質文化方案設計洽談

1月份：

（1）完成52期《教研新圃》的編輯：奉賢中學名教師教學特色

（2）本學期工作總結

（3）下學期工作設想

學期計劃 篇3

一、指導思想

本學期，在中心國小工作計劃的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質量爲目標,進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面優化新鋪國小教育教學治理。

二、工作目標

1．以制度爲保障，繼續狠抓教育教學常規治理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。

2．搞好學校學籍管理工作，確保國小入學率、鞏固率達100%。

3．狠抓學生德育工作。堅持育人爲本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現時代性、進步性、有效性。

4．開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

5．教師應以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。

三、工作措施

(一) 教學秩序常規

1．嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課。

2．上課期間，上課老師不得帶移動通訊設備進入課堂，教師不得隨意進教室叫學生出教室。

3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

4．認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。

(二) 備課常規

1．認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。

2．任何教師不得無教案進教室上課。

(三) 課堂教學常規

1．課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。

2．課堂教學要堅持教師爲主導、學生爲主體，注重培養學生良好的.學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。

3．教師應準時上課，不遲到、不早退、不延遲下課。

4．上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規範、清楚、端正。

5．要對學生嚴格要求，留意培養學生良好的組織性、紀律性。

(四) 作業常規

1．作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。一、二年級不留家庭作業，其他年級局面家庭作業控制在1小時以內。

2．嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好的學習習慣。

3．作業要要及時全收、全批、全改，認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。

(五) 教研活動常規

1．學校教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。教師要積極主動參加教研，不斷提升自身素質和能力。

2．每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實效性。

3．鼓勵教師參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少於10節，並作好聽課記錄。

新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規管理更科學，更有活力。我們要向着“辦人民滿意教育”的重任這個目標竭盡全力，努力奮鬥。！

附：月份安排：

九月份：

1．9月1日舉行開學典禮，9月2日正式上課。

2．執行三表，鞏固學額，做好其實事業統計工作。

3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一輪期初工作檢查工作。

4、開展學校安全隱患排查、學生安全教育工作。

十月份：

1．加強教師教育教學能力的指導培訓，提升教師教育工作能力。

2．教師做好教研組隨機聽課準備。

3．根據實際情況，組織教師參加上級教育、教研等有關活動。

十一月份：

1．組織進行期中質量普查（11月7日週五），進行階段小結，

2．教師對學生進行全面家訪。

3．繼續做好教師指導、培養工作。

4、開展學生安全工作。

十二月份：

1．開展“12．９”愛國運動紀念活動。

2．組織學生參加演講比賽。

3、開展學生安全工作。

元月份：

1．學生學期學習評價

2．各種資料整理歸檔。

3．總結20xx年秋季教務工作。

4、各班主任做好寒假安全教育

5、學期結束：

學期計劃 篇4

1、德育方面

結合《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度，抓住每一次機會培養講文明、懂禮貌、有修養的七年級班學生。

按照學校的部署，結合學校和年級組的安排，認真組織好每一次班校會，讓學生得到良好的思想品德教育。

結合班內情況，針對班級出現的情況和問題，及時召開班會。有了問題，就利用班會懲前毖後，治病救人。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。結合本學期德育教育工作重點，我班初步計劃召開一次主題班會：我是有責任感的人。

培養責任感，樹立國家利益至上觀念。我班計劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰爭紀念館。

培養責任感，要關心他人。我班計劃在本學期聯繫培智學校和敬老院開展相關活動，並利用相關資源和門頭溝學校建立聯繫。

培養責任感，要敢於展示自己，表達自己。在全班開展“我的演講”活動，鍛鍊學生的膽量和表達能力。

開展青春期教育。

2、學習方面

在開學初，針對上學期的學習習慣進行回顧，總結得失。進一步鞏固和檢查“課前預習、認真聽講、課後及時複習、適當練習”，“錯題本”，“一支紅筆管理你的.學習”等好的學習習慣。

制定學習計劃和學習目標。通過具體的學習計劃和學習目標指導學生的學習，培養良好的習慣。

圍繞“雛鷹計劃”，參與到小課題研究中，培養科學素養、創新意識和實踐能力。

以“徐鳳翔小木屋”考察爲中心，開展一系列的科普教育活動。

組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。

結合學校安排，在班內組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。

推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團，尤其是航模製作中。

3、體育方面

堅持每天的晨跑。

每月舉行一次體育比賽。結合學生興趣，在班內組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。

組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養男生的體育素質。

4、班級管理

培養學生自主管理。堅信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。給每個學生機會。我不再過多的參與到活動的組織中。

班級管理是採用操行分管理。由專人負責，階段評比。最後作爲三好學生、優秀幹部等評比的參觀標準。

5、家校聯繫

及時同家長委員會溝通，瞭解家長關心的問題，反映學生們關注的問題。

適時地家訪，關注個別學生的學習生活狀態。

學期計劃 篇5

一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育爲目標，以新課程改革爲中心，以課堂教學爲核心，以教研促教學，團結協作，開拓創新，努力提高本年級組的'教學質量。

二、工作目標：

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人爲本”，“以學生髮展爲本”的現代教育理念，提高課堂教學效率。

2、通過互相學習、交流，不斷提高教師自身素質和教學業務水平。

三、具體工作安排：

九月份：

1、做好期初工作，導入正常教學秩序。

2、醞釀、討論本學期教研計劃並用書面形式表達。

3、選拔一部分學生參加“培優”輔導。

4、集體備課，共享信息、資源。

十月份：

1、根據反饋的信息，調整“培優”時間和形式。

2、教師每週集中一次，針對出現的問題及時尋找解決的方法。

3、啓動輪流開課、聽課、評課制度，互相學習，取長補短。

4、關心羅拉後進生，通過結對子幫助他們進步。

十一月份：

1、繼續開課、聽課、評課工作。

2、適當進行復習，安排期中教學質量評估。

3、組內組織一次教學理論學習。

4、積累資料與素材。

十二月份：

1、繼續進行正常的教學工作。

2、嘗試“換班”教學，瞭解各種不同信息。

3、整理備課資料，準備存檔。

元月份：

1、認真做好複習工作，接受期末質量評估。

2、出好期末試卷一份。

3、寫好論文和教學案例及心得體會。

4、開會對本學期工作進行反省、總結。

學期計劃 篇6

一、指導思想

本學期在全面落實《公民道德建設實施綱要》強化精神文明建設和文明禮貌教育，引導廣大團員青年樹立“服務杜區、關心集體、奉獻愛心、溫暖他人”的思想意識，堅持用現代科學文化知識武裝團員和青年，努力培養出社會主義現代化建設需要的合格人才。在全校師生中，繼續開展以愛國主義教育爲主線，以學生養成教育爲基點，把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的`實踐活結合起來，與少先隊及各部門工作要點結合起來，並貫穿在學生日常行爲規範之中，並在全校中國小生中開展以“倡導之明新風、共創美好家園”、“樹我形象向不文明行爲告別”爲主題的系列化教育活動，充分組織、協調；各個方面的力量，健全德育工作的管理體制，強化德育隊伍素質的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規範化、科學化，爲培養有道德、自理想、有文化、有紀律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：九月份：8月25日—一一9月30日主題：熱愛三中感謝恩師本月負責人：xxx老師活動安排及要求：l、團總支版面：負責：九年級1支部：9月7日檢查。

2、各支部開展班級教育：學生日常行爲規範教育

3、團總支例會

參加人員：各支部書記、支部委員．時間：9月5日下午內容：1安排本月工作：2各支部做好入團積極分子培養工作3安排教師節慶祝活動

4、團校開課

時間；9月12日地點：工會室主講：xxx老師內容：1學唱團歌：2入團的標準是什麼；3合格團員的言行；

5、慶祝教師節活動

時間：待定參加人員：全體教職工團員、學生團員

十月份：10月8日——10月31日

主題：告訴世界我能行負責人：xxx老師活動安排及要求：

1、團總支版面：負責：九年級(2)支部；10月10日檢查

2、團總支例會：

時間：10月10日下午班會課：參加人員；各支部書記、支部委員地點：工會室內容：安排本月工作；

3、團課；

主講：xxx老師時間：10月17日：地點：工會室；內容：1什麼人可以入團；2如何寫入團申請書：

4、拾花勞動總結、演講比賽

十—月份；11月1日一一11月30日

主題：做文明健康好少年本月負責人：xxx老師活動安排及要求；

1、團總支版面：負責：九年級(3)支部：11月3日檢查

2、各支部上報入團積極分子名單

時間：11月17日

3、團課：

主講：xxx老師時間：11月l4日地點：工會室內容：1學唱團歌2團員的權力與義務

4、百科知識競賽

5、專題講座《弘揚民族精神》

6、籌備紀念“一二·九”活動

主題：學習規範見行動活動安排及要求；

1、團總支版面：負責：九年級(4)；12月5日檢查

2、紀念一·二·九演講比賽

3、各支部準備元旦慶祝活動

4、心理健康講座

5、各支部自查

6、團課地點：工會室：

內容：1學唱團歌2團員的權力與義務

7、冬季長跑

8、入團宣誓儀式

學期計劃 篇7

一、指導思想

深入學習《義務教育英語課程標準》，嚴格執行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，聚焦常態課堂；關注教師成長，強調團隊合作精神，全面提高英語教學質量；切實抓好校本教研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業務水平。

二、本學期教研活動工作重點

1.據縣教研室的工作計劃，結合我校實際，本學期英語組要繼續深入學習《義務教育英語課程標準》，規範教學活動，落實教學目標，提高課堂效率和教學質量。

2.織集體備課和專題研討等系列活動，促進教師轉變教學觀念；研究學生和科學教學方法，促進教師整體素質和學科教學質量的提高；科學利用教材，提高教學針對性，減輕師生過重的課業負擔。

3.大骨幹教師隊伍建設力度，努力創造條件和營造適宜平臺，提高教師們的教育教學研究能力；精心組織、指導青年教師參加市、縣各種學科評比和教學展示活動，爲優秀教師創造展示才華的`機會。

4.積極組織教師參加新教材（修訂版《新目標》和《新標準》國中英語教材）教法的培訓；探討、研究適合本校教學實際情況的新教材教法，開出示範課，努力實現新教材的平穩換用，儘快使新教材發揮積極的作用。

5.加強學業考試研究，組織九年級英語備課組研讀《英語課程標準》、《會考說明》和《複習導引》，指導教師正確對待複習工作，避免過度學習，切實減輕學生過重課業負擔；面向全體學生，關注每一位學生的發展，尤其關注後20%學生的發展，讓每位學生做最好的自己。

6.強化命題研修，提高我校教師命題的能力，引導教師運用科學的學業評價方式方法，促進教學改革、提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔，積極推進素質教育。

學期計劃 篇8

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大一下了。在這半年，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作爲我班班長，我決心盡我的力量爲同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情

鑑於此，我認爲，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、同學以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創優良學風班

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期力爭開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的`籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務公開。設立班級信箱，使班級事務公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓

4、建立學習互助對子。讓學習基礎較差的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願爲原則，形成互助對子後通知班級便可。

5、在學校或學院的貼吧上創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，

6、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

7、爭取與國貿0703班成爲兄弟班級，讓他們授予我們學習經驗

以上就是我作爲班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

學期計劃 篇9

又快到了新的學期，以下是我新的班主任工作計劃。

一、指導思想：

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮鬥目標：

將本班建設具有"團結、嚴謹、奮發、拼搏"的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養成優秀的習慣，爲今後學習打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成爲一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成"同舟共濟"、"共同進步"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想，讓每一位同學都努力爲班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍

通過閱讀學生檔案，心裏初步確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、爲班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行

國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面、、、、、、每天都有值日班幹部，並對當天的一切情況做好記錄；每個班幹部要對自己的工作進行每週總結交給班長彙總，然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行爲習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以"成功從這一刻開始"的'要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恆促進學風建設，爭取學習成績的進步

每一位學生內心裏最爲關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮鬥。從開學始，便強調"班風好——學風好——成績好"的關係，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作爲班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對於學生，亦是錯失了能力鍛鍊的機會。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班幹部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟着老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。