閱讀可以開發幼兒心智

閱讀對於幼兒早期成長是具有非常重要的意義的，首先閱讀可以開發幼兒心智，達到早慧的目的。其實促成幼兒早慧有很多途徑，閱讀的方式是孩子們喜歡的，具有綜合性的效果，所以說閱讀的方法是其他方法無法取代的。那在幼兒看書前要做好什麼準備？幼兒在閱讀中要如何指導幼兒的良好閱讀習慣？發現幼兒沒有耐心看書怎麼辦？發現幼兒撕書怎麼辦？幼兒把書亂扔當玩具玩怎麼辦？

我們的區域遊戲開始啦！每天都有好多娃喜歡去看書，尤其是喜歡看那些誇張的大圖片和沒有文字的書。今天遊戲前和幼兒回憶平時都是怎麼看書的？幼兒七嘴八舌的說要安靜的看，一頁一頁的翻書，要自己看自己的書，我補充說：“你們說的很好，不過看書的時候可以和旁邊的小夥伴輕輕的交流。”“那看書哪些做法是不對的？”這時我給了幼兒一個簡短的情境劇，幼兒又討論起來撕書不對，把書卷起來不對，書亂扔也不對。書很快的看也不對，邊走邊看也不對，那要怎麼看呢？

我又演了一遍正確的閱讀方法。我感覺幼兒都記清楚了，今天我就重點觀察閱讀區，一開始幼兒從書架上挑選一本自己喜歡的書，都坐在泡沫凳上自己看自己的，兩分鐘過去了，一個男孩子圈起書開始站起來跑，把書當成了槍和小夥伴玩耍，一個小女孩拿的是一本《拇指姑娘》的書，她開始撕這本書，我發現她是有目的去撕的，她把不是拇指姑娘的都撕掉，還有一個女孩子拿了一本口袋書，這本書真的太小了，她一會去問問這個小夥伴一會去問問那個小男孩，只有頌頌小朋友拿着書仔細的閱讀着，不論別人怎麼鬧，她都細細的品味着自己的圖書，爲什麼只有她沒有把剛剛的規則忘掉呢？我走上前去，問問頌頌：“你看的是什麼啊？”她說我這本書是昨天媽媽和我一起去新華書店買的，而且是我很喜歡的書，她的名字叫《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》，媽媽昨天給我講了故事，可好聽了，媽媽讓我今天講給小朋友聽，我想看看，等會和好朋友一起看看。遊戲結束了，我先請頌頌上來講她的好聽的故事，緊接着問幼兒頌頌的故事講的好不好？爲什麼頌頌講的那麼的好呢？小朋友都說頌頌愛看書，聽話。順着幼兒的話又和幼兒說說書裏都有很多好玩的東西和能讓我們長大的本領哦！