如何讓孩子愛上做家務

要和孩子一起做家務、及時誇獎、給孩子做個好榜樣等。

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要和孩子一起做家務。和自己的父母一起勞動，很多小孩子都是喜歡的。比如你洗碗時，讓她負責沖水，她很樂意幫忙。先從容易的家務開始培養他/她。可以從掃地、餐前準備碗筷這種簡單的`家務做起，培養他/她的勞動興趣。

成人的誇獎是孩子進步的強大動力。誇獎的時候可以具體一點，如你把碗刷的真乾淨！他/她不小心出現失誤，要原諒他/她。比如刷碗不小心弄碎一個，他/她已經深深的自責了，你一旦訓斥他/她就會失去勞動的信心。

　　

進行技術指導。你做家務的時候，雖然孩子也是在學習。但是有些技巧她/她通過觀察他/她並沒有學會，你要把訣竅講給他/她聽。成人並不是監工。許多孩子不喜歡勞動是因爲他的勞動沒有得到尊重，父母在玩手機，卻對他頤指氣使，要求他幹這幹那，他當然會有逆反心理。父母積極勞動，成爲他學習的榜樣。如果自己的父母本就很懶惰，吃過飯不愛刷碗，孩子怎麼可能愛勞動呢？

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如何引導孩子做家務？

1、用孩子份內的事情去啓發和誘導孩子，讓孩子自理着去做家務。

家長讓孩子做家務，不妨從孩子自身的一日生活入手，比如：從孩子自己作業本、鉛筆盒、學習桌椅的歸位、牀頭衣物的擺放等細節入手，與其自身密切相關的物件，才能最好地與他們自己的責任關聯。

他們纔會出自內心地認爲這些正是自己份內應該做好的事情。象這樣的細微事情，即使家長讓孩子主動完成，孩子也不會有所反感。同時，家長還可以從這些方面入手，由淺入深、由近及遠，去逐步培養孩子講究衛生、生活自理和主動分擔家務的能力和素養。

2、用興趣活動的方式去陪伴和教帶孩子，讓孩子愉悅着去做家務。

家長讓孩子做家務，不如先提前教會孩子如何做家務，但家長如果僅僅採取直接教的方式，又恐效果不好，孩子就會沒興趣或沒有長久的興趣，那麼家長不如採取與孩子一起玩遊戲的方式，對孩子做家務的習慣進行培養。因爲“玩”尤其是玩遊戲，纔是孩子的天性。

比如：家長可以爲孩子買一些“玩具式炊具”，家長和孩子扮演不同的角色，做家家玩。也可以一起玩環衛工人收垃圾、社區工作人員幫助孤寡老人等方面的小遊戲，從而讓孩子在玩中學，在玩中做，在玩中長知識，增才幹，特別是勤於家務、勤於社務等方面的習慣。

3、用參列計劃的辦法去鼓勵和引導孩子，讓孩子自律着去做家務。

在孩子具備一定興趣的基礎上，家長可以一起與孩子列個家務活動小計劃，讓孩子主動地參與到計劃討論與制定，所列計劃儘量是孩子力所能及的事情，抓住孩子寒暑假時間較長的時節，着重這個方面的培養。

比如：家長可以把孩子叫到跟前，一起討論孩子自己也願意接受的家務活動，並詳細地規定家務活動的時間、內容以及目的、培養目標等。計劃表列制完畢後，家長就可以適時地引導和鼓勵孩子，去在規定的時間內完成計劃安排內容。比如：淘米、擇菜、做飯、洗衣服、掃地等。

4、家長以身作則。

有些父母喜歡安排孩子勞動，但自己卻什麼也不做，通常房子裏有垃圾，房屋需要打掃和抹灰，直接將任務分配給孩子。這些人總是認爲給孩子做勞動以提高他們的動手能力，但是方法是錯誤的，如果父母沒有給孩子正確的示範，孩子將不知道該怎麼做。

他們的內心會產生一種牴觸情緒。希望孩子參與家務勞動，家長不能讓孩子們自己探索，但我們需要帶他們一起完成。首先，父母需要樹立榜樣，成爲孩子的榜樣，然後用自己的行動影響孩子。

　　

孩子做家務的重要性？

一、培養孩子的責任感、感恩心。

家長應該有意識地讓孩子感受到他也是家庭中的一分子，做家務是他的義務。家務勞動可以讓孩子產生自豪感和責任心，隨着年齡的增長和社會閱歷的增加，這種責任心和自豪感會不斷地提升。

二、增強孩子獨立生活的能力。

家長總說孩子獨立性差，依賴性強，不會自我管理，其實是家長剝奪了孩子鍛鍊的機會。力所能及的`家務勞動，對培養孩子獨立生活的能力特別重要。

三、增進親子關係，給家庭帶來快樂。

讓孩子和家長一起做家務，會讓親子關係更加融洽，家庭氛圍更加和諧。比如，愛好西點烘焙的家長讓孩子一同參與，幫着打蛋、切水果、揉揉麪團。這些都是孩子特別喜歡的事情。

四、鍛鍊和發展孩子的身體素質。

家務勞動對孩子來說是一種挑戰。孩子做家務有利於鍛鍊孩子的精細動作。

五、讓孩子練習分類歸納。

分類和收納的意識，無論是生活中，還是學習中都是非常重要的，生活物品需要分類歸納才能理清，學習知識也要分類歸納才能融會貫通。讓孩子從小養成分類歸納的好習慣，無論是生活、學習，還是工作中，都能讓他一生受益。

六、增加孩子的自信心。

在做家務的過程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀還小，不能做得很完美，但在練習的過程中，孩子會發現自己有能力完成很多事，並從中獲得自信。

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怎樣教育孩子做家務

1、家務勞動要有具體的分工

父母應該對家庭勞動進行明確的分工，要讓孩子明白自己應該做哪些家務，同時還可以幫助父母做哪些家務。

在做家務的過程中，父母還可以有意識地培養孩子的團結合作意識。

2、給孩子提供合適的工具

父母需要注意的第五點便是，一定要給孩子提供適合孩子的工具，比如說孩子只有一米三那麼高，但是家裏給孩子準備的掃地工具比孩子的身高還高，這樣子孩子在使用起來會特別的費力，這樣子也會影響到孩子打掃衛生的.積極性。

若給予孩子一個小小的掃把，或者孩子將自己房間打掃乾淨過後還會再將客廳打掃好，所以說一個適合孩子的工具是十分重要的。

　　

3、給孩子做個好榜樣

父母需要注意的第六點即是一定要給孩子做一個好的榜樣，比如說父母若是經常在家裏抱怨自己上班多累多累，回到家裏還要收拾這麼繁瑣的家務，真的是太枯燥乏味了，這樣子就會給孩子傳達出家務活非常枯燥乏味這樣的信息，至此孩子也就會抵制去做家務活。

但若是父母傳遞給孩子積極向上的信息，孩子就也會對家務產生興趣，從而也會對做家務幹活有積極性。

4、不要強迫孩子

父母需要注意的第七點便是，一定不能去強迫孩子。

比如說給孩子說一些“一定要趕我下班回來將家裏收拾乾淨，不然就要懲罰你！”、“必須在半個小時之內將你自己的房間收拾好”等等之類的話，這時候會讓孩子覺得十分的強迫，孩子也不會盡力的去完成自己的任務，甚至還會產生逆反心理。

5、對孩子進行適當的表揚

如果孩子能夠認真負責地做完一件家務，父母就應該給孩子以肯定和表揚，最好能夠讓所有家庭成員一起來欣賞孩子的勞動成果，讓孩子產生由衷的自豪感。

父母還可以給孩子一個擁抱，並且微笑着誇孩子“你做得真棒”。最好不要用金錢或者物質獎勵的方法。