如何培養孩子的社交能力

教孩子同理心、培養孩子獨立性、教會孩子溝通、做好社交的榜樣、讓孩子參與集體活動等。

如何培養孩子的社交能力1

1、鬥志

擁有自信的小孩，做事或者自學纔會更順利、果斷，在SNS場合，也才能更主動的參與各項活動，因而學生家長很大要注重培育小孩的鬥志，在家庭成員生活中，多用言語誇讚小孩，千萬別怕小孩會因而膽怯，要曉得驕傲來自於無知，而並非誇讚。

但須要注意，在誇讚的這時候，換一種形式，比如說小孩考了兩個號成績，誇小孩這段時間的努力有了效果；

小孩解決了兩個問題，誇讚小孩思考的形式很有創意等。很大要避免出現這些情況：拿他們的小孩還他們對比，貶抑他們的小孩； 當小孩取得成就的這時候，強調小孩還近在咫尺；小孩遭受失敗的這時候，一味的怒斥。

2、熟絡的與人相處

在現實生活中，如果培育小孩合作和擷取的精神，比如說讓小孩共享玩具，但千萬彆強逼小孩去擷取，小孩如果不願意，就千萬彆強逼小孩擷取，可以用交換的形式，讓小孩相互合作；

培育小孩自學協力的立場，讓小孩知道幫助他們的同時，他們也能贏得提高；培育小孩樂於和他們交往的立場，說話談吐，更添他們的自認，並能尊重他們，能夠快速贏得身邊的人的認可。

3、縱然

衆所周知，社會風氣有法律，學校有髮禁，平路有交通法規，違反這些規則，單廂有很大的不良後果須要分擔。

而現在的學生家長，一般單廂過於後母小孩，導致小孩流氓，一旦上學或走上社會風氣，就很容易出現嚴重錯誤，有一句話說“你不管束小孩，社會風氣會替你管束，代價是你承受不下的”。

因而要從小給小孩踐行很大的'禮法，這個禮法只要踐行起來，包括學生家長在內，很大要遵守，給小孩做兩個好榜樣，當心點亮小孩的本性並不一定絕對的自由。

4、擔責

對許多學生家長而言，都希望小孩過兩個天真爛漫的童年，因而在小孩犯錯誤的這時候，單廂由學生家長擔責；

實際上，小孩犯的許多嚴重錯誤，小孩也做不到擔責，但這並並非不讓小孩分擔不良後果的理由，學生家長可以換一種形式，比如說當小孩擊碎他們家的玻璃，讓小孩去致歉，並埃唐佩縣清掃乾淨。

除此之外，學生家長如果在現實生活中，讓小孩分擔許多勞動，比如說洗衣、Alzonne，讓小孩知道一點，他們作爲這個家庭成員的一員，有義務享受，也有責任犧牲，而並非雙向的讓雙親犧牲。

5、博愛

尊敬雙親晚輩、博愛姐弟老師、愛國等，當然對許多學生家長而言，最重要的就是培育小孩孝敬父母，博愛老師及姐弟。

如何培養孩子的社交能力2

1、教孩子同理心

家長要多站在孩子的角度思考問題，多多考慮孩子的感受，並把自己思考、感受甚至決策和行動的過程講給孩子聽。

在生活中，家長要特別注意傾聽孩子，關注孩子的情感。如果家長堅持這樣做，孩子就會在潛移默化中，學會如何傾聽並關注他人，從而產生同理心。

2、培養孩子獨立性

有些孩子依賴性很強，一離開父母就會變得焦慮暴躁，除了父母之外不願意親近任何人。對於這種情況，家長一方面要耐心開導，另一方面要逐漸培養孩子的獨立性。孩子有一定的獨立能力後，離開父母身邊也不會過於緊張，交流時也能情緒穩定。

3、教會孩子溝通

培養孩子的溝通能力，家長的作用很重要。家長之間以及家長與孩子之間要多溝通，這樣可以給孩子正確示範，讓孩子感受到溝通的價值，覺得溝通不是一件困難的事情。

在生活中，一些與孩子高度相關的事情，可以讓孩子自己出面溝通。當溝通的機會多了，孩子自然而然就學會了如何與人溝通。

4、做好社交的榜樣

這一點的重要性常常被低估。要提高孩子的社交技能，我們自己首先要做好榜樣。

比如與人溝通時注意傾聽、積極響應、保持眼神接觸、有同理心、做錯了主動承認錯誤、尊重他人、準確表達自己的情緒等，這些我們做得好，讓孩子看到榜樣，孩子自然也能學得好。父母言傳身教，終歸會比口頭說教更有力。

5、讓孩子參與集體活動

每一個人的生活，都離不開集體，集體活動是發展孩子社交技能的最佳途徑。參與集體活動，特別有助於鍛鍊和發展孩子的社交技能，做父母的要多創造條件，多帶孩子參加聚會等活動，鼓勵孩子融入到羣體中去。

培養孩子社交能力的好處：

1、良好的人際關係能減低我們的煩惱，煩躁，急躁等。增強和朋友的友誼，增進感情，增強比較的信用，形成融洽的關係。

2、良好的人際關係能幫助我們交到很多的朋友，對您的身體是非常有好處的，能讓機體處於積極活潑的狀態，相反如果孤僻寂寞，人的情緒就會長期低落，就會對身體不利。

3、良好的人際關係對事業發展有很大的幫助，因爲良好的人際能受到更多人的.喜歡，更快捷的談成生意，對自己的事業起到很大的促進作用。

如何培養孩子的社會能力？

1、放手讓孩子獨立解決問題

一些家長總覺得自己孩子小，擔心孩子在與人發生衝突時，自家孩子吃虧，於是在孩子戶外活動時，時刻不離孩子左右，限制了孩子的社會性交往能力的發展。

殊不知孩子們正是在相互摩擦中“吃一墊，長一智”。所以培養孩子的社會性交往能力，家長一定要放開手腳。

2、語言方面的訓練

注重孩子語言方面的訓練，在不同的場合有不同的表達方式，話到嘴邊留三分，切忌不可信口開河。

3、積極教給孩子交往的技能

孩子的社會交往包括孩子與同伴的交往和孩子與成人的交往。孩子與成人交往比較容易，因爲成人一般能猜出孩子的意圖。成人主要要教給孩子與同伴交往的技能所謂交往技能，是指採用恰當方式解決交往中所遇問題的策略和技巧。

比如：友好地與同伴交談，用別人喜歡的名稱招呼他人；理解同伴的興趣和愛好，既能服從別人的興趣，但又不盲從。

4、家長爲孩子樹立良好的交往榜樣

大家多都知道，父母在子女心中具有較高的權威，加上孩子從小就與父母朝夕相處，父母對孩子的影響的時間是最長也最深刻，所以父母的言行舉止往往是孩子學習交往的最好榜樣。因此，父母要注意以身作則，做到言傳身教。

5、積極參加學校活動

積極參加學校活動，重視學校教育，學校就是一個小的社會的縮影或者鏡像，學校給了一個無傷害的可實驗的社會的沙盒環境使得孩子們學習。

家長作爲教育的一方力量，積極主動的讓孩子參加哎各項學校的活動，而不是被動的成爲一個旁觀者。

6、適當參加社會實踐

包括打零工，讓孩子自己獲得自己的零花錢。更深刻的理解社會關係以及社會運轉的機制；可以進行遊學或者研學活動。到全國或者全世界去旅遊、參訪、瞭解不同的人和不同的事。這樣可以面對各種情況時，更加的從容。

7、換位思考

一個孩子在成長的過程中，可能是以自我爲中心，但是如果解決社會問題，增強社會能力的話，那麼必須要站在別人的視角去看待任何一個問題，換位思考是設身處地地爲他人着想，即想人所想，這是人與人之間交往的基礎。

互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考，有助於深刻的認識自己的問題。