青少年心理問題主要有哪些

青春期叛逆、厭學心理心理狀態、學習的心理負擔。

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1、青春期叛逆

如今青少年孩子中存有着很多心理狀態問題，他們中的很多人都是有叛逆的心理狀態，尤其是應對父母的辛勤努力和老師的用心文化教育。假如他們不可以瞭解和接納，那麼就會出現抵抗的心態和個人行爲，這一點在家長的教育工作中，需要多多留意。

2、厭學心理心理狀態

厭學心理是很多青少年孩子的'普遍問題。他們會對校園生活喪失興趣愛好，乃至會造成不聞不問的覺得。從長久看來，厭學的心理不但會造成學業成績降低，還會繼續影響未來職業規劃的發展趨勢，對孩子的學習和成長非常不利。

3、學習的心理負擔

對於不少青少年而言，唯一的任務就是讀書，因爲學習壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮，這其中不乏成績優秀的學生，他們的思想壓力常來源於他們的學習現狀的不滿。

　　

4、人際交往的壓力

社會交往發展親密的夥伴關係是青少年一種精神需要，因人際關係壓力而煩惱的孩子，通常表現爲自卑，過分注意他人評價容易受到傷害，虛榮心強，怕丟面子等。一方面他們要求獨立，希望能夠擺脫依賴父母的生活，渴望走出家庭建立夥伴關係，另一方面又缺乏自信害怕挫折。

青少年時期家長該怎麼做

1、不要強行控制青春期的孩子

孩子在青少年時期正處於青春期，他們內心張力十足，總想展現自己的與衆不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物，家長的過度管制對他們來說難以忍受。所以，父母一定要切記，對於青少年你越想控制，他們越是不屈服，越想遠離你。

2、父母要及時調整心態

有些孩子在青少年時期相對平順，有些孩子則特別叛逆，可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對父母絕對是一個巨大的挑戰，一旦處理不當，家庭就將進入“危機期”。因此，面對孩子的鉅變，家長一定要有充分的心理準備，調整自己的心態。

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1、抑鬱

青少年心理問題中最常見也嚴重的要數青少年抑鬱症，因爲由其導致的自殺可給家庭帶來不可估量的傷害和損失。

如果學生在一段時間內：

體驗到心情不愉快、高興不起來、煩悶；

對平時感興趣的事情變得乏味；

思考能力下降、腦子變鈍了、注意力難集中、記憶減退;

學習失去了動力、人變“懶”了甚至厭學；

對成績下降變得無所謂或對什麼都無所謂；

以及失眠、全身乏力、食慾不振等；

甚至感到活着沒意義、產生輕生的念頭。

應及早求教於專科醫生，以防不良後果的發生和疾病的進一步的發展。

2、學習壓力

對於不少青少年而言，唯一的任務就是讀書。

中學生學習負擔過重，常給他們帶來沉重的心理壓力，因爲學習壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。

這其中不乏重點學校成績優秀的學生，他們的思想壓力常來源於他們對學習現狀的不滿和不恰當的比較，不能接受自己的現狀，過分注重結果，而體會不到學習的興趣，整個社會、整個學校都在比較的氛圍中，要學生真正做到放棄比較，接納自己的確不易。

考試焦慮、厭學及學習過程中的注意力、記憶力問題等，是青少年及家長前來諮詢的常見問題。

這些情況在期末、期中、升中、大學聯考、周圍環境發生重大變化（如父母關係發生突變等）時更爲集中和突出。

有些青少年承受不了這些心理壓力，有時會表現出異乎尋常的反抗情緒，形成家庭暴力，有極個別甚至消極厭世。

　　

3、人際交往的壓力

隨着年齡的增長，獨立意識的增強，青少年與社會的交往越來越廣泛，他們渴望獨立的'願望日益變得強烈，社會交往、發展親密的夥伴關係是青少年一種精神需要。

因人際關係壓力而煩惱的年輕人通常表現爲自卑、過分注意他人評價、容易受到傷害、虛榮心強、怕丟面子等。

一方面，他們要求獨立，希望能夠擺脫依賴父母的生活，渴望走出家庭，建立夥伴關係；

另一方面，又缺乏信心，害怕挫折。

尤其是那些性格內向，心理承受能力較弱，而自尊心又極強的青少年，很容易在集體中感到壓抑感和孤獨感，被這種心理陰影籠罩而不能自拔。

家長、教師或心理工作者應幫助青少年改變一些不恰當的認知和態度，引導青少年客觀分析自己的現狀，學會接納自己，允許自己有缺點，有失敗，有可能丟面子，完善的人不存在，不要過分苟求自己，也不要對外界寄託過多過高的期望，在行動和實踐中增強信心培養技巧。

4、沾染不良習慣和不良嗜好

青少年期雖然心身發展較快，但此時他們思想尚未成熟，對社會的認識能力、辨別是非能力不強，自我控制能力差，同時青少年好奇心及模仿性強。

使他們很容易受同伴或不良社會風氣的影響，易養成不良習慣和沾染不良嗜好。

現在有不少青少年沉迷於電子遊戲、電腦遊戲或上網而不能自拔，嚴重危害了青少年的身心健康，部分青少年因交損友甚至走向吸毒、偷竊等違法犯罪之路。

另外，具有行爲問題（如反社會行爲、家庭內暴力、出走、自殺等）的青少年，通常遭到過太多的批評、指責，他們對成年人幾乎都充滿敵意和不信任，往往較難糾正。

如何正確引導青少年是家庭、學校和社會的共同責任。

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青少年心理問題有哪些表現

1、厭學：由學業帶來的心理壓力大，表現爲厭學、怕學、做作業拖拉、上課注意力不集中；開小差、易怒易暴、以及對家長與老師談論學習問題表現出煩躁的情緒，同時也是伴隨着迴避的行爲。

2、心理不平衡：這樣的青少年，也就是當他人比自己強或獲得了高於自己的榮譽後，總感到不平。其中，學習壓力也就是當前中學生存在的最嚴重的心理問題，也就會耽誤孩子的成績，導致其波動也是很大。

3、逆反：不少青少年由於辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心以及老師的批評教育。於是他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產生情感認同，對思想教育、遵章守紀要求消極抵抗。

　　

青少年心理問題怎麼疏導

1、適當宣泄

當青少年遇到不愉快的事情時，家長要讓他知道不要自己生悶氣，應學會傾訴，可以將自己積壓的消極情緒說給朋友聽，朋友或許就可以給予開導和安慰；也可以高聲歌唱，通過音樂的旋律排除緊張、激動的`情緒；也可以做一些戶外鍛鍊，通過跑步、踢足球等運動，將不良的情緒排泄出來。

2、言語說服

家長與子女的談話本身，不僅是一種知識經驗信息的交流，同時又是一種情感交流。家長在與子女談話時，不僅充滿着母愛父愛的溫暖，而且也表現了父母對兒女的一片熱誠之心及平等相待之情，這種愛的情感往往能爲子女所感動、理解和接受，使談話更有成效，也就能解決青少年心理問題了。

3、平等對待

青春期的孩子需要的是平等、認同、鼓勵，父母的過分呵護、包辦代替、一味指責、橫加干涉都會召來孩子的反叛。這時父母若以平等的身分與孩子交朋友，以朋友的身分參與孩子的學習生活，更有利於引導孩子渡過青春期。

父母這時對於青少年出現的心理問題不要驚慌，更不要不知所措，要把它看作正常現象，才能冷靜地分析，幫助孩子尋找自身優勢和適宜自己成長的道路。