瞭解孩子的“學習動機”，讓孩子學習事半功倍

開學的熱潮剛剛過去，不少家長又開始焦慮了。上大學的孩子們，總是沒規劃，都說大一的學生最迷茫，自己又不知道如何幫助孩子，而對於新學期的學習，存在了太多的可能性，孩子不知道是否可以繼續保持原本的成績。

父母的擔憂有跡可循，也是有原因的，所有的家長都希望自己的孩子能夠擁有一個好成績，面對好未來，那麼，如何做一個學習成績好的學生呢？孩子的學習動機如何，父母們該慢慢了解起來了。

同事小張原本是一位人民教師，因爲個人喜好的原因，放棄了原有的編制工作，成爲了“上班族”的一員。然而，他所有的經歷都化爲了他人生的哲學，雖然是爸爸的身份，但是一些教育理念比我們這些媽媽們還要先進。

在他眼裏，他和孩子的關係先是家長才是朋友。日常的學習生活上，他給予孩子的幫助是每個人都感嘆的，不僅我們做同事的覺得他盡心盡力，孩子也認爲，這是他最好的榜樣，將來也要做和爸爸一樣的人。

聚會的時候，大家都把孩子帶來參加活動，小張的孩子就像大哥哥一樣，幫我們照料着所有年齡大大小小的孩子，堪稱“萬人迷”，大家都喜歡和這位小朋友來往。

然而，就在我們都覺得這樣“社交”好的小朋友，學習上不一定完美時，孩子告訴我們，他的學習成績一直都是班上的第一名，孩子們有需要了解的問題、習題都可以找他。這麼成功美滿的家庭，引來了衆人羨慕的眼光。

學習效率的高低，除了方法得當之外，學習的動力也是至關重要的。據小張說，其實孩子也不是那麼完美，主要是他在學習興趣這方面保持的還不錯，有的時候會出現明顯的偏科情況，他也不着急，先看看是怎麼回事，是不是自己開始不喜歡了呢？原因找到了，孩子會自己解決，無法克服的問題，會主動的告訴爸爸媽媽，這是他覺得孩子學習效率高最重要的原因。

的確，任何的成功都不是空穴來風，良好的學習動機幫助我們更加快速的找到最適合自己的方法，從而有所提高。

一、什麼是學習動機？

學習動機的提出，來自於對人體的研究，它指的是學習動機是直接推動人們進行學習的直接原因和內部動力。學習動機支配了學習者的學習行爲，說明了學習者是否想要學習，樂意學什麼，學習努力的程度。或者學習動機是指激發、定向和維持學習行爲的心理過程。

動力，是爲了個體滿足內外需要而做出的思維反射；行爲，是由於“動機”的內部推動，所形成的外在行爲。一般來說，學習動機分爲內部動機、外部動機兩種。

1、內部動機。內部動機指的是一個人內外的心理想法，在學習方面，表現在一個人對知識的渴望程度，簡稱“求知慾”，以及自身的學習動力。

教育形式不斷更替，從前的金飯碗被人詬病，許多機制問題讓人覺得毛骨悚然，不想再淌這“渾水”。而從前被人稱讚的“大學生”，現在也遍地都是，好不誇張的說，秋天的落葉有多麼的遍地，大學生的數量就有多少。

人們因爲學歷等原因，考取碩士研究生、博士生等，就是一種“內在動機”的驅使，使得人們做出一個決定和努力。

2、外部動機。顧名思義，外部動機指的是一個人的動力是來自於外界環境的。一定程度上，就業的壓力、因社會變化而變化的思想觀念也屬於一種因“外界因素”而產生的外部動機。這一點主要體現在他人的鼓勵、支持和要求上。

不論是外部動機還是內部動機，我們都需要一個學習的動力推我們一把，“如果我們不逼自己一把，永遠不會知道自己有多麼優秀。”

二、學習動機對學習的影響

1、學習動機影響學習方向。我們都強調目標管理，給孩子設立了非常多的目標，比如考“985”、“211”的學校、考試要在班裏前三等。這些都是我們的學習方向，也是學習動機所給予我們的行爲影響。

2、學習動機影響學習目標。動力和目標是一體的，我們只有在目標明確，動機充分的情況下，才能做出正確、合適的規劃，從而形成一定的行爲邏輯。這就好像我們不會無緣無故拿別人的東西一樣，是動機影響了我們的目標行爲。

3、學習動機影響學習效率。動力強，則學習的效率高；動力弱，則學習的效率弱，二者是成正比的關係存在着的。

4、學習動機影響學習成果。好習慣成就好未來，良好的學習動機讓我們做出一些改變，從而適應、實現目標，習慣養成的過程，也是我們獲得學習成果的過程。

學習動機直接影響到了孩子的學習效率，之所以孩子的學習成績一直沒有提高，是因爲我們沒有找到合適的方法。

三、如何培養孩子的學習動機？

一千個觀衆，就會有一千個哈姆雷特。每個人的思想有差異，在對待孩子學習成績提高的問題上，每位“專家”的意見都是不一樣的，因爲實施的方式總會存在主體差異性。然而對於“學習動機”這件事情，人們總是不謀而合，培養孩子的學習動機，是提高學習效率的關鍵。

家長們這樣做，輕鬆解決孩子學習效率不高的問題。

1、明確學習的目的

2、營造良好的學習氛圍

3、對學習成果及時反饋，保持熱情

4、對孩子的學習揚長避短

有志者，事竟成。良好的學習動機給予孩子目標和動力，可以起到雙管齊下的作用。如果你的孩子學習不得法，試着運用孩子的“學習動機”，讓孩子學習事半功倍。