國中生沒有目標沒有方向該怎麼辦

找迷茫原因；定目標；培養興趣愛好。

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1、找迷茫原因

家長必須要先找到孩子迷茫的原因，想想自己孩子爲什麼而迷茫，把可能原因一個一個寫出來，比如：不知道爲什麼而學，偏科嚴重覺得自己沒有希望了等等。然後針對性的去解決，待一個問題解決了再逐步解決下一個問題，如果把迷茫的問題慢慢都解決了，自然而然也就不再糾結了。

2、定目標

既然孩子沒有目標，就金凱幫孩子樹立一個遠大目標。爲孩子設定一個靠譜的目標，不管是長期的還是短期的，沒有目標會找不到方向，就像帆船沒有了帆，只能隨波逐流，渾渾噩噩度日。

有了目標自己就有了前進的動力，不管結果如何，至少整個努力的過程會讓孩子感覺到充實。所以，傢伙在那個陪着國中生找到自己的遠大目標纔是最重要的。

3、培養興趣愛好

國中生迷茫很大的原因就是不知道自己想幹什麼，也就是不知道自己的興趣所在。家長可以讓孩子學些自己感興趣的東西，比如：演奏，舞蹈，繪畫等等。

做孩子喜歡的，心裏自然而然就會開心，生活也會變得越來越充實，慢慢就不會感覺空虛迷茫無助了。而且也會在興趣李找到自己以後的`方向。就像在孩子心裏種下一顆種子，朝着興趣方向開花結果。

　　

國中生沒有目標沒有方向的原因

1、對競爭感到疲憊

現在的孩子經常考試，每一次的排名都是對孩子的評價。看着別人都在卯足了勁往前跑，雖然自己也在跟着跑，再這樣無止境的競爭中，國中生出現疲倦也是正常的，所以就會覺得沒有意義，漸漸找不到目標和方向。

2、成績不滿意，對自己失望

有的國中生偏科很嚴重，成績一直上不來，但是會考又要來了，總覺得自己要完了。這樣消極的情緒讓孩子迷失了方向。

3、沒有自信，容易喪氣

國中生的自信來與往往都是從優秀的成績中得來的，但是有的孩子成績普通，面對失敗很容易陷入到情緒之中，可是就是沒有辦法。想到這些，越覺得無力。

消極的國中生一陷入到情緒之中，就很容易否定自己，否定自己的價值，否定自己的意義，所以就會沒有目標和方向。

4、重複枯燥的學習中丟失意義

七年級八年級的學生會想：我學習又不是爲了考試，我爲什麼要每天刷那麼多題，做那麼多卷子啊？重複的提醒到底要做多少遍啊？應該很多學生都這樣想過，應試教育導致學生只能夠重複刷題，日復一日的機械活動會讓孩子丟失意義，漸漸找不到人生方向。

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孩子沒有自信心家長該怎麼辦

父母要關心孩子，強化自我價值觀，讓孩子正確對待他人的評價。接受並喜歡自己，是一個人建立自信和勇氣的前提。

孩子只有悅納自己，坦然接受自己的全部，才能在人生的路上勇往直前、無所畏懼。但年幼的孩子生活經驗少，理性思維水平還比較低，所以在評價自己的時候經常帶有情緒性，很容易受他人言談和表情的暗示，對自己一會兒肯定，一會兒又否定，因外界的影響而動搖自己。

這時就需要家長的幫助，孩子沒有自信心家長該指導他們正確對待他人的評價，客觀認識自己。給他以愛的溫暖，經常去了解他，做他的良師益友。爲孩子創立一個寬鬆的學習氛圍，不要加重他的思想負擔。堅持多表揚、少批評：多談心，不訓斥；多接近，不疏遠；多幫助，不嫌棄；多理解，不譏笑。

善於觀察孩子有哪些特長，同時鼓勵他多參加這樣的活動，從而獲得更大的成功。成功的結果能增強人的自信心，成功越多，期望越高，自信心越強；失望越多，期望越低，自信心越弱。在孩子做事之前對孩子進行鼓勵，激發孩子願意做事的信心。

當孩子想要做某一件事情的時候，如果你的孩子，膽小不敢去做那麼首先家長就應該要鼓勵孩子，相信他能做好某一件事情。在做的`過程當中，家長時刻鼓勵她，表揚她，即便是做的不好，也多鼓勵和表揚。在鼓勵和表揚以後再幫孩子慢慢分析，糾正做錯的原因。再進行鼓勵。

孩子沒有自信心家長要想激發孩子內在成就動機，需要從給孩子提供成功機會開始。比如鼓勵孩子給父母講述白天老師所講的內容，並且對孩子講的內容點贊。

　　

讓孩子做力所能及的事情，比如清洗自己的衣服，給自己洗澡，幫助父母照顧弟妹和寵物。

這些活動有利於兒童展示自己的才能，幫助他們體驗到成功的喜悅。不過這個時候我們要避免讓孩子體驗到失敗感。因此我們還要允許孩子犯錯。沒有誰一次就可以做好任何事情，孩子的能力是慢慢鍛鍊的，我們除了給孩子提供成功的機會，我們還要允許孩子犯錯，孩子沒有自信心家長該這樣做。

在我的工作過程中，經常看到一些父母開始對孩子充滿期待，但因爲某些事情父母就開始無要求，去期待，甚至有些父母對我說的是“只要心理健康就好，其他的一切都不重要！”

其他的一切都不重要嗎？對於孩子來說無論他是否生病，父母的要求和希望，都是孩子的一個指路明燈，指引着孩子向着更好的方向發展。

當父母對孩子有要求和期待的時候，他才能感覺到自己有價值，而不是父母的負累。父母看似爲孩子好的無要求，無期望，在孩子理解就是自己完了，沒救了，所以父母纔會放棄自己。對孩子無要求，無期待，反而不利於孩子病情的好轉。

對孩子而言，父母的要求和希望是更高層級的愛，無論任何時候，我們都需要對孩子有要求，有希望，這樣才能激起孩子的自信。

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1、尊重孩子的獨立性

家長對於沒有目標的孩子要給予一定的尊重，不能一味的指責他們，我們要把孩子作爲一個獨立的個體來看待。家長過於掌控孩子，對他的要求過於嚴格，甚至達到“專制”的地步，會導致孩子沒有主見，過於依賴父母，從而出現孩子沒有目標的情況。

孩子沒有真正的追求一件事情的成功的想法，所以不會有很高的執行力。所以家長應該尊重孩子，把他當成一個獨立的`個體來看待，只有這樣，孩子也會將事情比如學習當成自己的事情來對待。

2、設定階段小目標

家長指導孩子建立目標之前，首先要讓孩子建立初期的小目標，如果我們在孩子還小的時候，就跟孩子說立志樹目標，孩子其實是很困惑的，所以我們設立一個 “跳一跳，能夠得着”的階段小目標是很重要的。

我們要讓孩子知道在接下來的一段時間裏，什麼事情是比較重要的，這段時間就集中精力一起去完成這個目標。等過了這個階段，再跟孩子一起去回溯一下，告訴孩子這段時間哪裏進步了，再問問孩子還想不想進步，然後可以從哪些方面去提升。

　　

3、幫助孩子樹立信心

信心是孩子人生理想上所必備的，孩子要是有了信心才能更加堅定地朝自己的目標走去，所以在孩子的人生道路上，父母首要要樹立孩子的信心，可以適當嘉獎孩子的行爲。

其次，我們可以引導孩子選擇有價值的興趣，興趣是孩子樹立目標的人生方向，孩子只有找到了自己所感興趣的興趣愛好，那麼孩子才能找到自己的人生方向。

4、教會孩子負責任

教孩子負責任也是家長可以明顯看到孩子變化的方式，我們可以讓孩子從小事做起。比如有的小孩喜歡寵物，要養貓養狗的，這時候我們可以和孩子建立規則，告訴他，可以同意他養，但需要他來清理衛生，或者負責爲小動物洗澡。

一旦孩子不遵守，家長也不要干預。而是要讓孩子看到這種不負責任的後果，例如植物不澆水會枯萎這類的事情，我們要明白好孩子是教出來的，好習慣是培養出來的，目標和動機就是在這種點滴教育中慢慢建立起來的。