育兒有哪些方面

講究誠信懂禮貌；給孩子起着榜樣的作用；做好溝通。

育兒有哪些方面1

1、講究誠信懂禮貌

家長在與自己孩子進行溝通的時候一定要抱着誠信、誠懇、平和、平等的態度，這樣會顯得禮貌一點。無論什麼時候父母都要在孩子面前控制自己的情緒，懷着一種接納和寬容的態度，這樣孩子才願意和你相處。

2、給孩子起着榜樣的作用

都說父母是孩子的第一位老師，家長的一言一行孩子可是看在眼裏，希望家長能夠起到榜樣模範的作用。在平常生活中多給孩子講一些英雄模範的故事，讓孩子樹立正確的價值觀。

　　

3、做好溝通

良好的溝通能夠在父母與孩子之間架起信任、有愛、理解的橋樑，希望每一位家長不管平時的工作多麼忙碌都要抽出一點時間陪伴孩子，孩子才能體會到父母是關心他的.，孩子的心理得到慰藉後，也願意與家長溝通說出自己的想法。

4、講道理

要對孩子講解每一項行爲準則，使他知道怎樣做，還要結合孩子的理解水平給孩子講道理，要讓他聽懂。家長要有耐心，孩子在太興奮激動時，往往是聽不進道理的，應等他冷靜下來後，再用親切的口吻說道理。

5、理論聯繫實踐

習慣的養成，有賴於反覆實踐。所以，在要求孩子達到某一項行爲準則時，一定要讓他反覆練習、鞏固，並經常採取表揚的方法，促進孩子自覺地鞏固。

育兒有哪些方面2

一、培養孩子的自我意識

1.幫助孩子瞭解自己的情緒和需求

幫助孩子瞭解自己的情緒和需求是培養孩子自我意識的第一步。父母可以通過與孩子交流、傾聽孩子的心聲以及理解孩子的情感需要，幫助孩子建立起健康的自我意識。

當孩子感到失落或者不安的時候，父母可以詢問孩子的感受，理解孩子的內心情感，幫助孩子更好地面對自己的情感和需求。

2.鼓勵孩子表達自己的觀點和想法

鼓勵孩子表達自己的觀點和想法是培養孩子自我意識的重要手段。父母可以通過與孩子交流、討論和互動，鼓勵孩子表達自己的看法和想法，幫助孩子建立起自信心和自我意識。

當孩子提出問題或者想法的時候，父母可以認真傾聽，給予迴應和反饋，幫助孩子建立起健康的自我意識。

二、營造良好的家庭氛圍

3.創造溫馨、和諧的家庭氛圍

創造溫馨、和諧的家庭氛圍是育兒過程中不可或缺的一環。父母可以通過各種方式，如共同做家務、一起玩耍、共同學習等，創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家的溫暖和愛。

父母可以和孩子一起做飯、打掃衛生、搭積木等，營造溫馨、和諧的家庭氛圍，增強家庭成員間的互動和溝通。

4.給予孩子足夠的關注和關心

給予孩子足夠的關注和關心是創造良好家庭氛圍的重要組成部分。父母可以通過與孩子交流、共同學習、參加活動等方式，給予孩子足夠的關注和關心，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。當孩子做出優秀表現時，父母可以給予表揚和肯定，讓孩子感受到自己的.成長和進步，增強自信心和自尊心。

　　

三、建立良好的家庭規矩

5.建立明確的家庭規矩

建立明確的家庭規矩是育兒過程中必不可少的一部分。父母可以與孩子共同商定家庭規矩，明確各自的責任和義務，確保家庭的秩序和安寧。

父母可以與孩子商定家庭作息時間、飲食規定、娛樂方式等，明確各自的責任和義務，確保家庭的秩序和和諧。

6.嚴格執行家庭規矩

建立良好的家庭規矩不僅需要制定明確的規定，還需要嚴格執行。父母可以通過正面激勵、引導和教育等方式，嚴格執行家庭規矩，讓孩子懂得遵守規則，樹立起自律意識和積極性。

當孩子違反家庭規矩時，父母可以通過與孩子交流、教育和引導，讓孩子認識到錯誤，明白自己的責任和義務，以此提高孩子的自律意識和積極性。

育兒有哪些方面3

獨立

培養孩子鼓勵去完成力所能及的事情，比如自己穿娃子，自己吃飯。我們有的家長喜歡爲孩子代勞。比如嫌孩子穿襪子慢，嫌孩子吃飯慢，還不如大人幫助來的快，大人缺乏耐心，就剝奪了孩子自己鍛鍊的機會，孩子有時候是特別願意自己動手去做的，就是大人性太急，沒有給孩子自己鍛鍊學習的機會。

同理心

鍛鍊孩子從別人的角度出發考慮問題。比如讓孩子說出自己的想法，然後蹲下和孩子溝通，大人也說出自己的想法，說我覺得這樣做比較好，你是不是該這樣做那，正確引導孩子替別人着想。

自信心

培養孩子的.自信心，當孩子完成一件事情時，對孩子進行適當的誇讚，是孩子覺得自己有成就感，也不能過度的壓制孩子，讓孩子和我們有同等的發言權，尊重孩子的合理建議。

　　

自律

培養孩子用良好的自律意識。比如孩子想看電視動畫片，告訴孩子只能看一集，一集看完不能再看了。到下次在看動畫片時，孩子看完一集就會說，好了我看完一集了，關電視吧。

管理時間的能力

培養孩子良好的管理時間的能力，比如半個小時內吃完飯，纔可以出去玩，如果過點飯還沒吃完，這次的外出活動取消。逐漸形成孩子自我管理時間的意識。

管理情緒的能力

引導孩子管理好自己的情緒。比如在超市孩子看到了一個玩具，價格不菲，孩子大哭不止，有的家長就立即購買。這樣不太好。可以跟孩子講道理，我們家已經有好多類似玩具了，這個玩具不可以再買了，你就是哭這個玩具也不能要的。

如果是你需要的，你就是不哭也會給你買的，買與不買跟哭沒關係，有些你不需要的東西你就是哭了也不會買的。孩子也是懂道理的，讓孩子逐漸學會管理自己的情緒。