厭學的孩子是怎麼解決

與孩子溝通；給緩衝期；站在孩子立場想問題。

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1.根據原因找解決方法：與學校、老師、同學溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學校上學。如果是心理問題，需要向專業的心理諮詢師求助。如果是疾病原因導致孩子不想上學，那就要積極就醫。

2.與孩子溝通：孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什麼訴求和苦衷。

3.給緩衝期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。

4.共情孩子：上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨着巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地爲孩子着想，與孩子共同面對壓力與困難。

　　

厭學的孩子的`心理

1、焦慮心理

孩子的內心世界大人永遠不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以不願上學。

可能是孩子考慮的比較多，比如學習成績，和老師同學的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗，家長一定要留意孩子的畏懼和焦慮，開導好孩子面臨的一些不安因素。

2、害羞心理

孩子的本性都是很開朗，陽光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現，家長要儘量的創造環境，有目的性的培養孩子大膽陽光的個性，多多的鼓勵孩子，樹立孩子的自信。

3、依賴心理

孩子的依賴心理都是比較強的，所以這也是孩子的本性，害怕到學校見不到爸爸媽媽了，會沒有安全感。這樣的孩子家長要注意培養孩子的自理能力，讓孩子學會自己照顧自己，培養孩子獨立的一面，但是要注意節奏，不能進度太快。

4、恐懼心理

孩子不願上學大部分是對學校不瞭解，特別是看到其他孩子上學，在學校門口哭鬧，對孩子幼小的心靈是一種刺激，埋下了恐怖的陰影，所以在孩子準備上學的階段不要讓孩子覺得學校恐怖，慢慢的灌輸上學的優勢和誘惑力。

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1、避免過度地批評和指責。

很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。於是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。

老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

2、理解孩子的狀態。

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的`各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

3、減輕孩子的壓力。

儘量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要儘量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教於樂，勞逸結合。

4、給予鼓勵和認同。

要幫助孩子找到自己的優點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認同。

5、幫助孩子建立良好的人際關係。

鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達讚美和感謝。當孩子與同學發生衝突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理衝突。

　　

6、培養孩子的學習興趣。

引導孩子掌握正確的學習方法，善於思考，而非被動接受知識，以此提升學習的效率。孩子在學習中有了成就感，就會有學下去的興趣。

7、幫助孩子應對困難。

當孩子眼中已經看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正着手，與孩子共同解決問題。

8、正確的價值觀。

我們要給孩子灌輸一個正確的價值觀。告訴孩子我們學習的原因不存在攀比，只要我們真的把學習的內容吸收，考試的成績只是一個輔助的結果，最重要的是孩子在學習過程中付出的努力。

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如何解決孩子厭學叛逆

1、父母處於錯誤的觀點，教育方法不當。有些父母認爲打罵就可以教好小孩，不聽孩子做過多的解釋，就出手打。孩子的自尊心被父母踐踏，會引起叛逆厭學之心。當孩子覺得孤立無助時，就會產生厭學心態，這樣真的可行嗎？父母應該好好反思一下，教育孩子的方式是否正確；

2、父母應該尊重孩子。給與孩子更多的尊重，才能化解彼此的'隔閡。如果父母真的是爲孩子好，就慢慢踏進孩子的心裏，找到問題根源，解決孩子與父母之間的代溝；

3、建立與孩子之間和諧友好親密的關係。建立誠信也是很重要的，要信守承諾，要讓孩子知道父母是精神上支持做事的。

4、父母對孩子要提高自己的耐性度，當孩子叛逆不學習，父母不能因爲自己生氣就把脾氣發泄出來。很多時候，父母的壞脾氣只會加重孩子叛逆，也會讓孩子越來越不喜歡學習。所以父母要靜下心來，和孩子分析學習的重要性，而不是強迫孩子要接受你們的觀點。

　　

孩子厭學叛逆的原因

1、學習跟不上

孩子在課堂上沒有及時跟上老師的進度，加之課後不好意思向老師請教，久而久之就會跟不上，這種情況下會造成作業不會做，學的吃力，從而產生了厭學的心理甚至放棄的念頭。

2、父母陪讀

父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。

3、家長對孩子學習的目的不明確

家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說：“你不好好學習，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差。