3歲孩子有哪些要注重培養的能力

3歲孩子有哪些要注重培養的能力，孩子到了三歲，就進入了能力發展的關鍵期，家長朋友們一定要把握好這個黃金時期，下面我們來具體看看3歲孩子有哪些要注重培養的能力。

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語言理解和表達能力

大部份的孩子在兩歲左右就能說出一些簡單的詞彙，進入兩歲半以後，孩子的語言能力有了突飛猛進，不僅能夠說出整句的句子，還能不時地發出問題。

就彷彿一個問題寶寶，不管遇到了什麼事情，都要問一問家長。這個時候家長可千萬不要覺得煩，一定要和寶寶多多交流，因爲這樣才能讓孩子模仿家長說話，想要提升孩子的語言能力。

感知認識能力

從孩子進入兩歲開始，孩子對事物的認識喂慢慢變得更加深入和全面，出現了對事物的形態、大小、空間和時間關係的.複雜知覺。

2歲半~3歲這個階段的寶寶基本可以辨別各種物體軟、硬、冷、熱等的屬性。這個時期家長最好能引導孩子建立起對大小、顏色、形狀的基本概念，依據一些規律對事物進行分類。

專注力

關於專注力的好處不必多說，兩三歲的孩子正是活潑好動的時候，注意力很難擊中。這時候對孩子進行刻意的專注力訓練，能夠讓孩子受益終身。

思維能力

兩歲多的寶寶已經成爲了問題寶寶，家長更應該給孩子創造動腦子的氛圍，經常問寶寶爲什麼，然後在一起尋找問題的答案。這樣孩子的大腦纔會越用越靈活，也能養成善於思考的好習慣。

獨立能力

兩到三歲的孩子應該初步具備了獨立的自我生活能力，包裹自己穿衣服、脫衣服、洗手，凡是寶寶能夠自己做到的事情，家長就一定要堅持讓孩子自己去做。

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孩子的能力有哪些方面

孩子有獨立思考的能力：人的思考能力是自己唯一能完全控制的東西，不會獨立思考，就不會有正確的行動；

語言表達的能力：語言表達能力強的孩子，會主動釋放自己的情感，能明確自己的喜怒哀樂；協助合作的能力：因爲協助合作是孩子在未來適應社會，立足社會不可缺少的重要因素。

承擔責任的能力：責任感作爲社會一員應當具備的基本品德，是孩子爲人處事的基礎。但責任感不是與生俱來的，它是在環境薰陶和父母的精心培養下產生的；

對抗挫折的能力：挫折是生活的一部分，苦難是人生的常態。每個人都會遭遇挫折，但努力去面對就是了。

孩子的能力應該怎麼培養

1、培養孩子正確面對失敗

孩子是脆弱的.，培養他們的意志力不可少，對挫折感到陌生的孩子，必然難以融入社會。讓孩子在教育的過程中經受挫折，有利於激發學生的潛能。

許多到達光輝頂點的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，這是因爲，那些自認爲聰明的人往往在選擇捷徑的過程中，會喪失有意義的鍛鍊機會。在逆境中飽經風霜的人，更能深刻理解成功的意義。

2、和顏悅色，不要指手畫腳

與孩子說話要心平氣和，儘管孩子作錯了事，也不要聲嘶力竭地大吼大叫，要耐心地擺事實講道理說服教育，效果會更佳，會達到預期的目的，採取這樣的方法得當定會事半功倍。

還有就是凡是要求孩子作到的事，父母必須以身作則，事必躬親。家長們要知道：己所不欲勿施於人。自己都不願作的事要求孩子去作何嘗能有說服力，再說知其不可而爲之將會適得其反。

3、讓其自己處理問題、想辦法

孩子是一個有別於大人的獨立個體，他們總想掙脫大人的控制，要自己動手做好每一件事情，除非是真正需要幫助的地方外，孩子要做的事情是不想要大人插手的。

所以，家長就應該讓孩子自己解決問題，不僅培養了孩子的自主意識，還提高了孩子分辨是非的能力。尤其在孩子辦錯事或自己能處理事情時，就儘量讓他們自己處理或參與，使他們成爲主角。

4、給予孩子正向的評價

家長必須注意自己對孩子的評價，多爲孩子的長處而驕傲，不爲孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵爲主，要善於發現孩子身上的閃光點；

不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產生相應的自信心理。

尤其是特別要給予發展慢的孩子以更多的關懷和鼓勵，讓孩子懂得人人都有長處，使這些孩子逐漸樹立對自己的自信，孩子就會逐漸取得進步。