九年級學生厭學家長怎麼辦

瞭解原因、調整目標、積極鼓勵等。

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九年級下學期厭學怎麼辦

1、瞭解原因，首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對症下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2、不要打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的慾望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、調整目標，在孩子學習遭遇困境時，最好的方法就是告訴孩子“要擡起頭來走路”。把學習目標降到一個幾乎不可能失敗的刻度上。家長可以讓孩子自定進度，按最適宜自己的進度進行學習，讓整個學習過程一直處於“小有成就”的快樂中，慢慢積累自信心，從“面對學習很無助”中脫離出來。

4、讓孩子做自己擅長的事情，家長要及時發現孩子的愛好和特長。人在感興趣又擅長的事上比較容易取得成功，家長及時進行肯定並表揚孩子，通過“擅長—表揚—熱愛—投入—擅長”的循環，幫助孩子不斷積累自信，成爲他獲得力量的支點，並把這種自我效能感遷移到學習中，就會成爲孩子走出厭學陰影的突破口。

九年級下學期厭學的原因

1、缺乏良好的學習習慣和學習方法，學習自覺性低，基礎差，學習上缺乏自信心；又不能持之以恆；並且缺乏良好的學習習慣和學習方法，不知道該怎樣去學習，都是導致學生學習成績跟不上的原因。好 的學習方法會給學生帶來事半功倍的效果。而不好的學習方法則會給學生在學習上增加許多的阻力，不斷的挫敗感會降低學生的自信心。

2、過分看重分數，許多老師和家長都十分看重學生的分數，以分數來評價一個學生的好壞，導致學生自信心的不足從而產生厭學的心理。學生的分數只能代表學生某一段學習情況，而不 能作爲全面評價學生的'標準。

老師和家長不應該以分數作爲評價學生的唯一標準，應該形成一套更具客觀的更合理的和更全面的評價標準。老師和家長應從不同的方 面表揚和鼓勵學生增加學生的信心，而不是單從學習成績的好壞來評價一個學生。久而久之，學生的學習自信心不但增強了，而且其他方面的能力也得到了增強。

3、望子成龍，望子成龍是所有家長共同的心願，但是實現美好願望的條件往往是加在學生身上過重的學業負擔，如果過重的學習負擔超過了學生的承受能力就會使學生對學習產生厭 惡的心理。

家長爲了讓孩子將來有一個好的前程，就拼命給學生施加壓力。繁重的學習任務和精神壓力，以致學生完全不能承受，學生對於家長的這種做法不能理解 從而產生反感，從對家長這種做法的厭煩發展到對學習的厭煩，最終發展到厭學。

九年級下學期厭學的表現

上課注意力不集中，不愛聽講。孩子一上課就犯困，再不然就是上課時間總想出去玩，看似認真聽課，實則“身在曹營心在漢”，心早不知道飄到哪裏去了。有時候甚至會搞小動作說悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

不愛寫作業，有些孩子一寫作業就開始揉眼搓臉，哈欠連天，再不就光喊累，就算是迫於家長的壓力堅持下來，也會磨磨蹭蹭，半天寫不完作業。即使孩子勉強寫完作業，也是馬馬虎虎，敷衍了事，有時乾脆說自己不會，不想寫。

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九年級厭學很嚴重怎麼辦？

1、家長應該和九年級學生進行有效的溝通，找到孩字厭學的根本原因，這樣我們才能夠提出具體解決方法，幫助九年級學生更好地去提高學習興趣，讓孩子能夠主動學習，改善孩子厭學情況。

2、家長可以給予孩子一定的鼓勵，幫助孩子建立學習上的自信心，讓孩子對幹學習上的產生自信。

3、以鼓勵爲主，按撫慰問，肯定學習是勞苦之活，站在孩子的立場上用輕鬆的語氣講述你當年是怎麼厭學、又怎麼樣剋制自己的，與孩子構成同盟軍，讓孩子感受到他此刻不孤獨，有理解他的親人，把情緒按撫下來。

4、家長不要在成績上給孩子定過高的目標和要求，減少孩子在學習上的心理負擔，讓孩子去輕鬆的學習，改善孩子對於學習上的牴觸情緒，這樣慢慢孩子會喜歡主動學習，一旦孩子取得不錯的成績時，家長可以提供孩子實質性的鼓勵，讓孩子感受到主動學習的好處，從而能夠更好地去主動學習。

5、九年級的學生是在青春期中，他們厭學可能只是叛逆，心理疏導就可以，還有一種可能就是你給他的生活太容易滿足了，他不知道生活的艱辛，所以你可以讓他吃點生活的苦，讓他知道家長的不容易，生活的不容易，這樣或許也能幫助他繼續學習。

孩子厭學的原因有哪些？

1、學習上的`壓力。一些學生厭學的原因是來自於學習上的壓力過大，衆所周知，九年級這一階段上的學習時非常重要的，這一年我們要全身心的投入到會考的複習當中去，一些學生因爲來自學校老師和家長上的壓力，學習上的負擔重，就會導致孩子叛逆心理的產生，變得更不愛學習，不想被學習所束縛。

2、有的孩子可能是在上課的過程中經常會胡思亂想，甚至注意力不集中，還有可能是因爲孩子的學習已經落下了，或者是孩子的身體上出現一些問題，甚至還有可能和老師發生了各種矛盾，這時候都有可能讓孩子出現突然厭學，甚至不想去學校上學。

3、可能跟同學發生了無法調和的矛盾，感覺自己很爲難，老師也處理不當，導致孩子心裏壓力過大，產生厭學情緒，家長要引起重視。

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如何鼓勵厭學的九年級孩子

1、要讓孩子體驗到成功的快樂

處於九年級的孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。而一個厭學並總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的'難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸爲孩子不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因。

2、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

3、指導孩子學習方法

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

如果家長髮現自己家九年級的孩子出現了厭學的情況，一定要積極治療，在生活中多對孩子進行引導，早日讓孩子迴歸正常的生活，開心每一天。